Que hombre lo de que se pueda impartir la asignatura de religión está bien, cada cual que estudie lo que le apetezca ( lo de las trabas para cursar estudios de ética u otra religión ya es otro cantar) pero lo que publica el BOE entre otras cosas eso de enseñar a un niño que es imposible alcanzar la felicidad sin Dios y postulados cercanos al creacionismo  pues no se yo si es algo que sea muy positivo para un crío.


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El Boletín Oficial del Estado (BOE) de este martes ha sido muy celestial: el Gobierno ha dedicado 23 páginas a detallar el currículo de la asignatura de religión en primaria y secundaria, lo que le permite mencionar a Dios 168 veces y a Jesús 73. La palabra "religión" figura en 65 ocasiones y "católica" en 51.


[ltr]El programa contiene frases como "la realidad en cuanto tal es signo de Dios, habla de Su existencia. La iniciativa creadora de Dios tiene una finalidad: establecer una relación de amistad con el hombre. Es decir, Dios ha creado al ser humano para que sea feliz en relación con Él".[/ltr]




[ltr]"No obstante, el ser humano pretende apropiarse del don de Dios prescindiendo de Él. En esto consiste el pecado. Este rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz", continúa el escrito.[/ltr]




[ltr]Entre los criterios de evaluación para aprobar la asignatura figuran: "Reconoce la incapacidad de la persona para alcanzar por sí misma la felicidad"; "expresa con palabras propias el asombro por lo que Dios hace"; "aprecia la acción del Espíritu para el crecimiento de la persona".[/ltr]




[ltr]Cosas que la asignatura de religión es, según el BOE:[/ltr]

• Importante para conseguir un desarrollo pleno e integral de la personalidad.
  
  
• Fundamental para la maduración de la persona.
  
  
• Da sentido al ser humano y es una dimensión inherente de él.
  
  
• Ayuda a ensanchar los espacios de la racionalidad.
  
  
• Pone de manifiesto la profunda unidad y armonía de la iniciativa creadora y salvífica de Dios.
  
  
• Enseña que el rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz.
  
  
• Nos hace conocer que el verdadero Dios es comunión: Dios uno y trino.
  
  
• Favorece el desarrollo de la responsabilidad personal y social y de las demás virtudes cívicas
  
  
• Desarrolla la autonomía e iniciativa personal, ayuda a conocerse a uno mismo y a tener dignidad.
  
  
• Ofrece una cosmovisión que hace posible la formación integral del estudiante frente a visiones parciales.
  
  

[ltr]BOE sobre la asignatura de religión[/ltr]

Me gustaría ver con detalle el programa de otras religiones y las optativas a religión en le BOE. 

Increíble. Vaya tropa...

el.loco.lucas escribió:Increíble. Vaya tropa...

Ojo que esto tiene lo suyo...

La estructura del currículo de Educación Primaria intenta poner de manifiesto la profunda unidad y armonía de la iniciativa creadora y salvífica de Dios. El primer bloque parte de los datos más evidentes: la constatación de la realidad de las cosas y los seres vivos, de modo especial el hombre. Se nos impone su existencia como dato evidente. En un segundo paso, si la persona no se queda en el primer impacto o simple constatación de su existencia, tiene que reconocer que las cosas, los animales y el ser humano no sedan el ser a sí mismos. Luego Otro los hace ser, los llama a la vida y se la mantiene. Por ello, la realidad en cuanto tal es signo de Dios, habla de Su existencia.La iniciativa creadora de Dios tiene una finalidad: establecer una relación de amistad con el hombre. Es decir, Dios ha creado al ser humano para que sea feliz en relación con Él. Los relatos bíblicos de la Creación y el Paraíso ejemplifican bellamente la finalidad dela creación de la persona y del mundo entero para su servicio. De su origen creatural y de su llamada a participar en la amistad con Dios surge su dignidad inviolable.No obstante, el ser humano pretende apropiarse del don de Dios prescindiendo de Él.En esto consiste el pecado. Este rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz. 

Vamos ni el temario de Harry Potter. 

CortoCortito escribió:

el.loco.lucas escribió:Increíble. Vaya tropa...

Ojo que esto tiene lo suyo...

La estructura del currículo de Educación Primaria intenta poner de manifiesto la profunda unidad y armonía de la iniciativa creadora y salvífica de Dios. El primer bloque parte de los datos más evidentes: la constatación de la realidad de las cosas y los seres vivos, de modo especial el hombre. Se nos impone su existencia como dato evidente. En un segundo paso, si la persona no se queda en el primer impacto o simple constatación de su existencia, tiene que reconocer que las cosas, los animales y el ser humano no sedan el ser a sí mismos. Luego Otro los hace ser, los llama a la vida y se la mantiene. Por ello, la realidad en cuanto tal es signo de Dios, habla de Su existencia.La iniciativa creadora de Dios tiene una finalidad: establecer una relación de amistad con el hombre. Es decir, Dios ha creado al ser humano para que sea feliz en relación con Él. Los relatos bíblicos de la Creación y el Paraíso ejemplifican bellamente la finalidad dela creación de la persona y del mundo entero para su servicio. De su origen creatural y de su llamada a participar en la amistad con Dios surge su dignidad inviolable.No obstante, el ser humano pretende apropiarse del don de Dios prescindiendo de Él.En esto consiste el pecado. Este rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz. 

Vamos ni el temario de Harry Potter. 

¿Ese panfleto aparece en el BOE?

Me cuesta creer que sea cierto.... Es para darles de ostias hasta no poder más.

Hay que formarlos bien si queremos que  en un futuro nos defiendan de los sarracenos infieles fanaticos !!!

Es querer volver al creacionismo y al nacionalcatolicismo,  en un estado que se dice laico, que error y que horror, la religión que cada uno la viva personalmente si quiere, pero no sea desde el poder el que nos quiera instruir, ademas desde la parcialidad y hasta me atrevo ilegalidad mas absoluta. 

el.loco.lucas escribió:

CortoCortito escribió:

el.loco.lucas escribió:Increíble. Vaya tropa...

Ojo que esto tiene lo suyo...

La estructura del currículo de Educación Primaria intenta poner de manifiesto la profunda unidad y armonía de la iniciativa creadora y salvífica de Dios. El primer bloque parte de los datos más evidentes: la constatación de la realidad de las cosas y los seres vivos, de modo especial el hombre. Se nos impone su existencia como dato evidente. En un segundo paso, si la persona no se queda en el primer impacto o simple constatación de su existencia, tiene que reconocer que las cosas, los animales y el ser humano no sedan el ser a sí mismos. Luego Otro los hace ser, los llama a la vida y se la mantiene. Por ello, la realidad en cuanto tal es signo de Dios, habla de Su existencia.La iniciativa creadora de Dios tiene una finalidad: establecer una relación de amistad con el hombre. Es decir, Dios ha creado al ser humano para que sea feliz en relación con Él. Los relatos bíblicos de la Creación y el Paraíso ejemplifican bellamente la finalidad dela creación de la persona y del mundo entero para su servicio. De su origen creatural y de su llamada a participar en la amistad con Dios surge su dignidad inviolable.No obstante, el ser humano pretende apropiarse del don de Dios prescindiendo de Él.En esto consiste el pecado. Este rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz. 

Vamos ni el temario de Harry Potter. 

¿Ese panfleto aparece en el BOE?  

Me cuesta creer que sea cierto.... Es para darles de ostias hasta no poder más.

Tal cual, es para echar una tarde revisando el BOE y alucinar. 

CortoCortito escribió:Que hombre lo de que se pueda impartir la asignatura de religión está bien, cada cual que estudie lo que le apetezca ( lo de las trabas para cursar estudios de ética u otra religión ya es otro cantar) pero lo que publica el BOE entre otras cosas eso de enseñar a un niño que es imposible alcanzar la felicidad sin Dios y postulados cercanos al creacionismo  pues no se yo si es algo que sea muy positivo para un crío.


[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]

El Boletín Oficial del Estado (BOE) de este martes ha sido muy celestial: el Gobierno ha dedicado 23 páginas a detallar el currículo de la asignatura de religión en primaria y secundaria, lo que le permite mencionar a Dios 168 veces y a Jesús 73. La palabra "religión" figura en 65 ocasiones y "católica" en 51.





[ltr]El programa contiene frases como "la realidad en cuanto tal es signo de Dios, habla de Su existencia. La iniciativa creadora de Dios tiene una finalidad: establecer una relación de amistad con el hombre. Es decir, Dios ha creado al ser humano para que sea feliz en relación con Él".[/ltr]










[ltr]"No obstante, el ser humano pretende apropiarse del don de Dios prescindiendo de Él. En esto consiste el pecado. Este rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz", continúa el escrito.[/ltr]










[ltr]Entre los criterios de evaluación para aprobar la asignatura figuran: "Reconoce la incapacidad de la persona para alcanzar por sí misma la felicidad"; "expresa con palabras propias el asombro por lo que Dios hace"; "aprecia la acción del Espíritu para el crecimiento de la persona".[/ltr]










[ltr]Cosas que la asignatura de religión es, según el BOE:[/ltr]

• Importante para conseguir un desarrollo pleno e integral de la personalidad.
  
  
• Fundamental para la maduración de la persona.
  
  
• Da sentido al ser humano y es una dimensión inherente de él.
  
  
• Ayuda a ensanchar los espacios de la racionalidad.
  
  
• Pone de manifiesto la profunda unidad y armonía de la iniciativa creadora y salvífica de Dios.
  
  
• Enseña que el rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz.
  
  
• Nos hace conocer que el verdadero Dios es comunión: Dios uno y trino.
  
  
• Favorece el desarrollo de la responsabilidad personal y social y de las demás virtudes cívicas
  
  
• Desarrolla la autonomía e iniciativa personal, ayuda a conocerse a uno mismo y a tener dignidad.
  
  
• Ofrece una cosmovisión que hace posible la formación integral del estudiante frente a visiones parciales.
  
  

[ltr]BOE sobre la asignatura de religión[/ltr]

Me gustaría ver con detalle el programa de otras religiones y las optativas a religión en le BOE. 

Bueno, si es real lo que indica el BOE sobre qué es la asignatura de religión, en el listado de lo que son las materias optativas debería decir:

[*]Importante para conseguir un desarrollo pleno e integral de la personalidad, aunque no tan pleno e integral puesto que cojea de una pata al no poseer el espíritu religioso.

[*]Apenas fundamental para la maduración de la persona, ya que no se está del todo maduro si no se posee un espíritu religioso.

[*]No da sentido al ser humano y no es una dimensión inherente de él, pero bué.

[*]Ayuda a ensanchar un poquito los espacios de la racionalidad, no tanto como la asignatura religión, que no para de ensanchar la racionalidad hasta que no ingrese la idea de Dios, que es grande longitudinalmente.

[*]No pone de manifiesto la profunda unidad y armonía de la iniciativa creadora y salvífica de Dios, por ende apenas sirve para nadar en la superficie de la ignorancia, sin ahogarse.

[*]Enseña que el rechazo de Dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz, por ende de esta asignatura se egresa depresivo.

[*]No nos hace conocer que el verdadero Dios es comunión: Dios uno y trino, pero nos hace conocer otras cosas más triviales e inútiles.

[*]No favorece el desarrollo de la responsabilidad personal y social y de las demás virtudes cívicas, como lo hace la asignatura Religión, pero sí se sale aprendiendo los modales básicos; Gracias, Buen día, Buenas tardes, Disculpas, Que Dios se lo pague etc.

[*]No desarrolla la autonomía e iniciativa personal, ni ayuda a conocerse a uno mismo y a tener dignidad, puesto que en estos cursos no se conoce a Dios y si no se conoce a Dios uno no existe, es un ser fútil.

[*]No ofrece una cosmovisión que hace posible la formación integral del estudiante frente a visiones parciales, para completar la visión integral del mundo hay que concurrir a la asignatura Religión y comprender que Jesucristo es Todo, y Alá es puro cuento.

Pues he escuchado hoy en la radio que la conferencia episcopal no está contenta con esto. Se queja de que dan pocas horas de religión.

marapez escribió:Pues he escuchado hoy en la radio que la conferencia episcopal no está contenta con esto. Se queja de que dan pocas horas de religión.

jajajaja mañana sale en el BOE un punto más en el listado:

[*]Ayuda a dimensionar el asunto del espacio y el tiempo, y que cuando se trata de Dios nunca es suficiente.

Esto es como mínimo para reflexionar.

"La historia d Israel ejemplifica la traición y rebelión d los hombres ante la iniciativa amorosa d Dios (...)Jesus"

Ole sus cojones toreros...