España. muchos deberes, pocos resultados

Como le pasa a los mayores, que trabajan muchas horas y no se les luce nada, pasa lo mismo con los niños, que hacen muchos deberes, pero se ve que no les luce nada;

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        No se cual es la función de las tareas escolares o llamados deberes y si sirven para algo, visto lo visto, Filandia quien menos deberes hace tiene supuestamente los mejores escolares, de España no digo nada que me da la risa

        ¿Que esta pasando?


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A lo mejor no se trata de poner muchos deberes, sino poner los justos para que los entiendan bien;  también creo que lo ideal sería trabajar solo en clase, pero es una percepción mía, me gusta la educación finlandesa, además de ser gratuita desde preescolar a la universidad, desde las clases, alimentación, libros y todo el material que precisen, ponen mucho empeño en la preparación de los jóvenes, en su estabilidad emocional, en la cultura, en la motivación y preparación de los profesores, en fin que se toman muy en serio que no exista fracaso escolar pues ven en la formación un aval de futuro, no como en España desde el fracaso escolar a la emigración de los más formados al extranjero, lo que da a entender lo poco que les importa la preparación de sus ciudadanos a los que nos gobiernan.

Y por otra parte también muchas familias pasan de que sus hijos estén preparados y de ayudarles en su educación.

NEROCAESAR escribió:

Tinajas escribió:

Y por otra parte también muchas familias pasan de que sus hijos estén preparados y de ayudarles en su educación.

Gran parte de ese problema nos lo recuerda de vez en cuando Antisocial. Nuestros alumnos son mediocres, igual que los adultos a quienes emulan. La ley del mínimo esfuerzo impera y destrozará nuestro futuro. Luego le daremos la culpa al neoliberalismo y nos quedaremos tan panchos.
  Por si fuera poco, los estudiantes valiosos y prometedores, encuentran las puertas cerradas y se van a Estados Unidos, Alemania...; donde se les valora y se les paga lo que valen.

Como si el insolidario y absurdo sistema económico que padecemos no tuviera nada que ver con que tantos tengan que emigrar para buscarse la vida...

NEROCAESAR escribió:

el.loco.lucas escribió:

NEROCAESAR escribió:

Tinajas escribió:

Y por otra parte también muchas familias pasan de que sus hijos estén preparados y de ayudarles en su educación.

Gran parte de ese problema nos lo recuerda de vez en cuando Antisocial. Nuestros alumnos son mediocres, igual que los adultos a quienes emulan. La ley del mínimo esfuerzo impera y destrozará nuestro futuro. Luego le daremos la culpa al neoliberalismo y nos quedaremos tan panchos.
  Por si fuera poco, los estudiantes valiosos y prometedores, encuentran las puertas cerradas y se van a Estados Unidos, Alemania...; donde se les valora y se les paga lo que valen.

Como si el insolidario y absurdo sistema económico que padecemos no tuviera nada que ver con que tantos tengan que emigrar para buscarse la vida...

Le puedes llamar sistema, o motivación económica, pero nuestra enseñanza sigue siendo mediocre y nuestras universidades son de las menos cualificadas de Occidente. 

A lo mejor la Universidad española no es tan mala:

Kenneth Frampton, profesor de Escuela Superior de Arquitectura, Planificación y Conservación en la Universidad de Columbia (Nueva York), probablemente el más prestigioso crítico de arquitectura del mundo, opina sobre las Escuelas de Arquitectura españolas y, concretamente, sobre la ETSAM (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid):
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"La formación de arquitectos en España tal vez sea hoy día la mejor del mundo y mientras que esto obedece en parte a la forma en la que está organizada aquí la profesión y al extraordinario fomento de clientes españoles, también se debe con seguridad a la categoría de la enseñanza de la arquitectura en España."

"Es obvio que bien debido a la tradición de la Escuela (de Madrid), al riguroso plan de estudios, o al nivel excepcional de los profesores, los alumnos de esta Escuela continúan realizando diseños de una calidad incomparable."

-------------------------

"En un reciente viaje a Nueva York, asistía a una conferencia de Kenneth Frampton en la muy prestigiosa Universidad de Columbia de la que él es profesor, y tras mirarme sonriente expresó en voz alta, en público, que él consideraba la Escuela de Madrid como la mejor del mundo." Alberto Campo Baeza.

Si, esperate que ahora Calatraba va ser ejemplo de algo, no pido el amparo de la moderacion ante semejante gilipollez porque eres el administrador

el.loco.lucas escribió:

NEROCAESAR escribió:

el.loco.lucas escribió:

NEROCAESAR escribió:

Tinajas escribió:

Y por otra parte también muchas familias pasan de que sus hijos estén preparados y de ayudarles en su educación.

Gran parte de ese problema nos lo recuerda de vez en cuando Antisocial. Nuestros alumnos son mediocres, igual que los adultos a quienes emulan. La ley del mínimo esfuerzo impera y destrozará nuestro futuro. Luego le daremos la culpa al neoliberalismo y nos quedaremos tan panchos.
  Por si fuera poco, los estudiantes valiosos y prometedores, encuentran las puertas cerradas y se van a Estados Unidos, Alemania...; donde se les valora y se les paga lo que valen.

Como si el insolidario y absurdo sistema económico que padecemos no tuviera nada que ver con que tantos tengan que emigrar para buscarse la vida...

Le puedes llamar sistema, o motivación económica, pero nuestra enseñanza sigue siendo mediocre y nuestras universidades son de las menos cualificadas de Occidente. 

A lo mejor la Universidad española no es tan mala:

Kenneth Frampton, profesor de Escuela Superior de Arquitectura, Planificación y Conservación en la Universidad de Columbia (Nueva York), probablemente el más prestigioso crítico de arquitectura del mundo, opina sobre las Escuelas de Arquitectura españolas y, concretamente, sobre la ETSAM (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid):
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"La formación de arquitectos en España tal vez sea hoy día la mejor del mundo y mientras que esto obedece en parte a la forma en la que está organizada aquí la profesión y al extraordinario fomento de clientes españoles, también se debe con seguridad a la categoría de la enseñanza de la arquitectura en España."

"Es obvio que bien debido a la tradición de la Escuela (de Madrid), al riguroso plan de estudios, o al nivel excepcional de los profesores, los alumnos de esta Escuela continúan realizando diseños de una calidad incomparable."

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"En un reciente viaje a Nueva York, asistía a una conferencia de Kenneth Frampton en la muy prestigiosa Universidad de Columbia de la que él es profesor, y tras mirarme sonriente expresó en voz alta, en público, que él consideraba la Escuela de Madrid como la mejor del mundo." Alberto Campo Baeza.

Puede que arquitectura sea una excepción, lo cual me alegra...; voy a ver si encuentro un "ranking" y lo publico.

3-6 (201-300)

Universidad Autónoma de Madrid

España

 esta clasificación es del año 2010 d.C.

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Mu bien nos ha ido con arquitectura, la ruina que tenemos encima con el ladrillo en este pais, manda huevos

El problema de los deberes es quien los manda y quien los realiza, tal vez quien los mande, lo haga para ahorrarse tiempo en explicar, sobre todo a los mas zotes, cosa que algunos les puede desesperar, para el que los realiza tal vez el problema viene caundo dice papi ayudame  o copio y me quito la tarea lo antes posible para irme a jugar.

Antisozzial escribió:

Mu bien nos ha ido con arquitectura, la ruina que tenemos encima con el ladrillo en este pais, manda huevos

¿Que tienen que ver los arquitectos con los especuladores?