La Consejera de Educación falta, nuevamente, a la verdad Insiste en su campaña de desprestigio del profesorado y desacreditación de la movilización
Ayer la Consejera de Educación hizo declaraciones a los medios de comunicación en el que hace una serie de afirmaciones respecto al profesorado que no son ciertas. La Consejera afirma, según la nota de prensa de su gabinete, que "actualmente en la Comunidad Valenciana contamos con más de 58.000 docentes, entre funcionarios de carrera e interinos". Esto no es cierto. En los mejores años, la plantilla llegó a más a los 55.000 docentes. Este año, difícilmente llega a los 53.000 docentes. Seguidamente, la Consejera afirma que "la dotación de personal no ha dejado de crecer, y en Los últimos diez años ha aumentada en torno al un 20%, subasta superar los 51.000 docentes con plaza definitiva, sin que se Haya adoptada ninguna decisión que merme estas plantillas, puesto que no hay que confundir el ajuste retributiva Realizado con la dotación de plantillas ". Dos mentiras en una sola frase. El curso 2010/11, la plantilla docente de la red pública disminuyó, especialmente de secundaria y FP, tal y como lleva denunciando el Sindicato sistemáticamente. Una simple ojeada a las estadísticas del Ministerio de Educación confirman este dato. Además, la Conselleria sustituir unilateralmente los acuerdos de plantillas de secundaria y FP por una orden que rechazaron los sindicatos de educación para que recortaba las plantillas, especialmente los desdoblamientos de FP. Aquí podéis consultar con detalle cómo han afectado los recortes en las plantillas: [Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo] La Consejera también habla de las adjudicaciones de profesorado y afirma que "desde el 1 de enero se han Adjudicación más de 2.300 plazas, y se destinan 63 millones de euros anuales a sustituciones de baja por Incapacidad temporal, DADO que el PASADO año se registraron 15.732 bajas, lo que supone un índice de incidencia del 29% sobre el total de la plantilla " . Es falso que se hayan adjudicado más de 2.300 en 2012. Hasta ahora, llevamos 1.910 docentes sustituidos desde el 1 de enero, 977 de primaria y 933 de secundaria y resto de cuerpos (FP, EOI, enseñanzas artísticas). Es decir, 400 menos de los que afirma la Consejera. Y nuevamente insiste en unas tasas de bajas del profesorado calculadas de forma interesada, cuando los índices que aportan las direcciones territoriales están por 3-4%. La Consejera vuelve a hacer referencia al calendario escolar y señala que aporta novedades como "la posibilidad de que el centro puedo implantar jornada lectiva de mañana y tarde Durante los meses de junio y septiembre, adelantar las Pruebas de septiembre a finales de junio y julio, clases de REFUERZO para los Alumnos que lo necesitan en el mes de julio, o la jornada continua para Aquellos Centros que lo solicitan ". STEPV ya aclaró que la única modificación respecto a la jornada continuada que se introduce es que desaparece de junio y septiembre. En cuanto a impartir repaso en julio no es el calendario escolar que lo regula sino el plan Éxito, y respecto a adelantar las pruebas de septiembre a junio o julio, el borrador que tiene el Sindicato no dice absolutamente nada de eso. Tampoco vemos por ningún sitio que el nuevo calendario aporte mejoras para luchar contra el fracaso escolar como pretende vender la Consejera en sus declaraciones. Por qué, pues, miente la Consejera de Educación? Porque no tienen ningún argumento para contrarrestar las masivas movilizaciones del profesorado y de la comunidad educativa ante la política de recortes del gobierno valenciano. Porque quieren enfrentar los padres y madres y el profesorado por el tema del calendario escolar. Porque interesa desprestigiar al profesorado ante la opinión pública y desacreditar la movilización social que está encabezando. 9 de abril de 2012
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A ver si echan ya a todos estos profesores anti-sistema que mandan a los alumnos a pegarse con las autoridades porque no quieren ellos dar la cara ni argumentos de lo que dicen.
Una de las formas de desprestigiar a la comunidad educativa es lanzando a sus secuaces a que vayan diciendo por ahi que el profesorado usa a los estudiantes como escudos humanos... o que les manipulamos. Afortunadamente los alumnos de la pública no están lobotomizados por los "curitas y monjitas" de turno. Seguramente es eso lo que muchos ansían, y por eso les molesta tanto.
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Sr. Newton... veo que postea Ud. No se moleste en buscarme las cosquillas... le tengo ignorado. No leo lo que pone. No me interesa. A menos, claro, que alguien cometa el inmenso error de citarles, en cuyo caso tengo el desagradable placer de poder leerle a Ud. y a los integrantes de este Tea Party foril que se han montado.
Un servicio del foro que recomiendo sinceramente.
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Newton escribió:A ver si echan ya a todos estos profesores anti-sistema que mandan a los alumnos a pegarse con las autoridades porque no quieren ellos dar la cara ni argumentos de lo que dicen.
Dice que no nos lee.Juassss.
Anti-sistema, y anti todo, aunque no todos son iguales, que puedes esperar de alguien que defiende a un juez prevaricador, o mejor dicho, a un sinvergüenza.
Newton escribió:A ver cuando los profesores que postean más en los foros que educan a sus alumnos dejan de decir mentiras, que está muy feo.
Me gustaria saber si alguna vez has estudiado en algún centro público, contestame la pregunta si quieres, claro está....lo digo por las generalizaciones que estás lanzando
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Newton escribió:A ver cuando los profesores que postean más en los foros que educan a sus alumnos dejan de decir mentiras, que está muy feo.
Me gustaria saber si alguna vez has estudiado en algún centro público, contestame la pregunta si quieres, claro está....lo digo por las generalizaciones que estás lanzando
No, no, de generalización, nada. Yo estoy diciendo claramente de quién hablo. De los profesores que hacen proselitismo en vez de magisterio.
Y si, he ido a la escuela pública. Se perfectamente de qué hablo. Los hay que hacen de sus clases, un intento de cambiar un mundo que no les gusta, en vez de enseñar a sus alumnos ese mundo, y que sean ellos mismos capaces de discernir si les gusta o no.
Newton escribió:A ver cuando los profesores que postean más en los foros que educan a sus alumnos dejan de decir mentiras, que está muy feo.
Me gustaria saber si alguna vez has estudiado en algún centro público, contestame la pregunta si quieres, claro está....lo digo por las generalizaciones que estás lanzando
(.... ) Los hay que hacen de sus clases, un intento de cambiar un mundo que no les gusta, en vez de enseñar a sus alumnos ese mundo, y que sean ellos mismos capaces de discernir si les gusta o no.
Esto podríamos trasladarlo perfectamente a lo que se hace en los colegios concertados, que están en manos de sacerdotes y monjas...
Newton escribió:A ver cuando los profesores que postean más en los foros que educan a sus alumnos dejan de decir mentiras, que está muy feo.
Me gustaria saber si alguna vez has estudiado en algún centro público, contestame la pregunta si quieres, claro está....lo digo por las generalizaciones que estás lanzando
(.... ) Los hay que hacen de sus clases, un intento de cambiar un mundo que no les gusta, en vez de enseñar a sus alumnos ese mundo, y que sean ellos mismos capaces de discernir si les gusta o no.
Esto podríamos trasladarlo perfectamente a lo que se hace en los colegios concertados, que están en manos de sacerdotes y monjas...
Entonces le estás dando la razón a Newton...
Pues vaya mierda de sistema educativo tenemos entonces si en vez de enseñar, en cualquier centro lo que se hace es intentar adoctrinar.
Es preciso pues un importante cambio en todo el sistema educativo español ¿no?
Me gustaría saber, CasaBlanca, qué entiendes por "recorte" en este caso concreto y por qué crees que puede impactar negativamente en la educación de nuestros hijos.
No me digas Sart que no te has enterado de los recortes en educación y sanidad...? !! Deberías leer las noticias...
Pues a esos recortes me refiero...y todo lo que sea quitar, recortar, o privatizar, va en detrimento del estado del bienestar. Y yo particularmente ( es mi opinión ) no creo que sea bueno.
CasaBlanca escribió:Bueno esas son tus conclusiones Marqués...allá tu.
Y si te doy la razón en que el sistema educativo es mejorable como todo. Pero mal camino llevamos con los recortes.
Recortes, la palabra de moda junto con crisis, y mira, van tan unidas la una a la otra que los hacen inseparables.
Pero vamos, ¿tu de verdad crees que unica y exclusivamente hay que mirar e inyectar dinero para conseguir una educación de calidad? ¿no crees que entran en juego otras cosas, otros factores para lograrlo? sería horroroso que unicamente se viera el factor económico como dinamizante del sistema educativo.
En fin, que quizás lo primero que tenemos todos es que educarnos en una forma nueva de ver las cosas, en acostumbrarnos a vivir de otras formas y ahora mismo a ver que los recortes son necesarios para salir con vida (normal) de ésta.
CasaBlanca escribió:Bueno esas son tus conclusiones Marqués...allá tu.
Y si te doy la razón en que el sistema educativo es mejorable como todo. Pero mal camino llevamos con los recortes.
Recortes, la palabra de moda junto con crisis, y mira, van tan unidas la una a la otra que los hacen inseparables.
Pero vamos, ¿tu de verdad crees que unica y exclusivamente hay que mirar e inyectar dinero para conseguir una educación de calidad? ¿no crees que entran en juego otras cosas, otros factores para lograrlo? sería horroroso que unicamente se viera el factor económico como dinamizante del sistema educativo.
En fin, que quizás lo primero que tenemos todos es que educarnos en una forma nueva de ver las cosas, en acostumbrarnos a vivir de otras formas y ahora mismo a ver que los recortes son necesarios para salir con vida (normal) de ésta.
Me parece bien que se recorte si se garantiza una Educacion de Mayor Calidad.
Pero no veo donde estan las garantias y cuales son esos factores para incrementar la calidad en la educacion, factores que por lo visto no cuestan dinero.
Es facil decir que quitando profesores se incrementa la calidad de la educacion, pero seria preferible decir como ?
CasaBlanca escribió:Bueno esas son tus conclusiones Marqués...allá tu.
Y si te doy la razón en que el sistema educativo es mejorable como todo. Pero mal camino llevamos con los recortes.
Recortes, la palabra de moda junto con crisis, y mira, van tan unidas la una a la otra que los hacen inseparables.
Pero vamos, ¿tu de verdad crees que unica y exclusivamente hay que mirar e inyectar dinero para conseguir una educación de calidad? ¿no crees que entran en juego otras cosas, otros factores para lograrlo? sería horroroso que unicamente se viera el factor económico como dinamizante del sistema educativo.
En fin, que quizás lo primero que tenemos todos es que educarnos en una forma nueva de ver las cosas, en acostumbrarnos a vivir de otras formas y ahora mismo a ver que los recortes son necesarios para salir con vida (normal) de ésta.
Me parece bien que se recorte si se garantiza una Educacion de Mayor Calidad.
Pero no veo donde estan las garantias y cuales son esos factores para incrementar la calidad en la educacion, factores que por lo visto no cuestan dinero.
Es facil decir que quitando profesores se incrementa la calidad de la educacion, pero seria preferible decir como ?
Creo recordar que es una de las reformas pendientes del nuevo Gobierno ¿no?
Pero lo primero en este país es lo primero... porque corremos el peligro de no tener ya ni colegios, ni educación, ni nada... si, es ser tremendista, pero puede darse un retroceso de años tan bestial que echemos de menos lo que tenemos aunque cada vez sea menos.
Lo vuelvo a poner, porque parece ser que la gente se fija en lo superficial, y no ve el "meollo" del problema de los recortes. Y eso que yo solamente me dedico a los de educación... que si hubiese aqui algún sanitario que hablase de los recortes en sanidad, se nos pondrían los pelos verdes.
CasaBlanca escribió:Bueno esas son tus conclusiones Marqués...allá tu.
Y si te doy la razón en que el sistema educativo es mejorable como todo. Pero mal camino llevamos con los recortes.
Recortes, la palabra de moda junto con crisis, y mira, van tan unidas la una a la otra que los hacen inseparables.
Pero vamos, ¿tu de verdad crees que unica y exclusivamente hay que mirar e inyectar dinero para conseguir una educación de calidad? ¿no crees que entran en juego otras cosas, otros factores para lograrlo? sería horroroso que unicamente se viera el factor económico como dinamizante del sistema educativo.
En fin, que quizás lo primero que tenemos todos es que educarnos en una forma nueva de ver las cosas, en acostumbrarnos a vivir de otras formas y ahora mismo a ver que los recortes son necesarios para salir con vida (normal) de ésta.
Si son las palabras de moda, esas y sistemas corruptos, políticos corruptos,en fin...
Desde luego el sistema educativo no es para tirar cohetes, pero dudo mucho que quitando de los presupuestos destinados a sanidad y educación, se avance en calidad. En cualquier caso habría que empezar por no cambiarlo cada vez que cambia el gobierno de turno y los políticos de turno...Pero esto también es una conversación manida, pues pienso que se ha tratado muchas veces.
Y no creo que todo dependa del ciudadano...casi sería mejor que los políticos empezasen por vivir ellos de otra manera. Nosotros ya vivimos como podemos y seguro que mucho peor que ellos.
Última edición por CasaBlanca el Miér Abr 11, 2012 12:29 pm, editado 2 veces
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Cuando los profesores que manipulan a sus alumnos dejen de serlo, y podamos contratar profesores finlandeses, que en primero de magisterio, les enseñan respeto por las ideas ajenas y por el Estado que les paga, entonces mejorará la educación, y nos saldrá más barata.
CasaBlanca escribió:Bueno esas son tus conclusiones Marqués...allá tu.
Y si te doy la razón en que el sistema educativo es mejorable como todo. Pero mal camino llevamos con los recortes.
Recortes, la palabra de moda junto con crisis, y mira, van tan unidas la una a la otra que los hacen inseparables.
Pero vamos, ¿tu de verdad crees que unica y exclusivamente hay que mirar e inyectar dinero para conseguir una educación de calidad? ¿no crees que entran en juego otras cosas, otros factores para lograrlo? sería horroroso que unicamente se viera el factor económico como dinamizante del sistema educativo.
En fin, que quizás lo primero que tenemos todos es que educarnos en una forma nueva de ver las cosas, en acostumbrarnos a vivir de otras formas y ahora mismo a ver que los recortes son necesarios para salir con vida (normal) de ésta.
Si son las palabras de moda, esas y sistemas corruptos, políticos corruptos,en fin...
Desde luego el sistema educativo no es para tirar cohetes, pero dudo mucho que quitando de los presupuestos destinados a sanidad y educación, se avance en calidad. En cualquier caso habría que empezar por no cambiarlo cada vez que cambia el gobierno de turno y los políticos de turno...Pero esto también es una conversación manida, pues pienso que se ha tratado muchas veces.
Y no creo que todo dependa del ciudadano...casi sería mejor que los políticos empezasen por vivir ellos de otra manera. Nosotros ya vivimos como podemos y seguro que mucho peor que ellos.
Sigo sin ver el porque hay que invertir ingentes cantidades de dinero para que la educación sea efectiva, y ojo, no digo ya para que sea excelente, simplemente efectiva... que si, que tendremos que cambiar mucho todos, pero no solo a base de leyes sino a base de mentalidad, empezando por imbuir a los jóvenes valores, valores que ahora mismo están perdidos y que no son más que un espejo del sueño millonario que hemos vivido en España durante años.
Y efectivamente, te doy la razón, no se puede estar continuamente cambiando las leyes, ya que eso desorienta a todo el mundo, profesorado, padres y alumnos... ¿que dónde ponemos la línea de salida? es que tenemos que poner tantas que solamente se me ocurre una, la unión efectiva en temas claves de los partidos democráticos de este país... creo que es el camino y creo que los acontecimientos nos llevan irremediablemente a intentarlo al menos.
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¿Pero qué valores va a transmitir un profesor que como práctica de ética conduce a sus alumnos a la justicia de ejercer la violencia en las calles? Ni gastando todo el PIB del planeta puede enmendarse la falta de escrúpulos de algunos anormales.
Cuando haya profesores que respeten las ideas ajenas, habrá alumnos que respeten las ideas ajenas. Mientras que sigan en sus cátedras los anormales que instruyen en el odio a los muchachos y en la violencia, ya pueden hacer los padres esfuerzos por inculcar en sus hijos los más altos valores, que no les servirá de nada ante la tozuda subnormalidad de los profesores que se creen Pontífices.
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