Antisozzial escribió:

Zerg Rush escribió:[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo], eres responsable de procurar la mejor preparación para la convivencia en la sociedad en que les toca vivir a tus hijos. Para esto a nivel académico y legal está encargado el estado y el colegio donde tu, por definición, nadie para poder influir en el plan y temática de estudios, ni tampoco de poner en entredicho la profesionalidad del personal escolar.
Los hijos no son tu propiedad, como ninguna persona puede serlo desde que se ha eliminado la esclavitud y los hijos también tienen derecho a que no les transmites tus propios prejuicios, traumas y valores trastornados.
A lo mejor así con una educación correcta en los valores y la ética como ciudadano, en la tolerancia y la responsabilidad no llega un día el momento donde te aparcan en una residencia para olvidarse de tí, aparte de no repetir en una sociedad de su generación de nuevo los mismos errores nuestros que repetimos ya de hace más de un siglo y cuyas consecuencias estamos sufriendo.
Esto es la pregunta que tienes que hacerte, que mundo les puedes heredar con los valores que lo han llevado a lo que es ahora.
[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]

Mis hijos, mientras son dependientes son míos, es mi semen , sin mi semen no hay hijo, luego ya llegara la hora, según marcan la mayoría de edad, según cada estado, que sea un ser libre y se tenga que buscar las habichuelas

   A un niño o adolescente le forma o educa muchas cosas, el propio entorno, si tu vives en una sociedad civilizada, copias modelos de conducta, no te comportas como un orangután, luego podras ser mas civico o menos civico , mas amable o menos amable, mas cortes o menos cortes, pero ni siquiera hace falta que tus padres te enseñen esas conductas. Hay crios que vienen de familias desestructuradas y los padres no les educan y se convierten en adultos responsables y modélicos

  Las aulas lo que hacen es una selección natural intelectual ,  va separar a los que van a ser nuestros científicos, médicos, arquitectos del que limpia cristales o reparte propaganda 

   Pero no hay adoctrinamiento en las aulas, un ejemplo muy claro lo tienes en la juventud inglesa que viene a España hacer el cafre, a emborracharse , ponerse de drogas hasta el culo y hacer balconing ¿Donde veis el adoctrinamiento en esos imbéciles? 

Manué escribió:

Antisozzial escribió:

Pur escribió:

Antisozzial escribió:

Manué escribió:

Antisozzial escribió:
  Defiende como un hombre, "tu hijo no es tuyo.Es del mundo" no seas cobardon

Vamos a ver, ser aneuronal, el dia que, según tu respuesta anterior... "ya los nenes crecen, se hacen independientes, vuelan de nido, no vuelves a saber de ellos", siguiendo tu razonamiento, y si son de tu propiedad, entonces será que los has vendido. O tal vez los alquilas por meses?

Hombre, son de tu propiedad mientras son seres dependientes, una vez que no lo son, ancha es Castilla

Que no hueón que no, son sujetos de Derecho, lo que tenés sobre el hijo es la patria potestad que la podés perder si descuidás esos Derechos.

¿Que derecho? Los derechos no valen de nada en muchas circunstancias , es una palabra muy bonita, que el occidental cuando la oye o cita alcanza el orgasmo  social y político, pero que no deja de ser una especie de "entelequia" 


 Eres dependiente económicamente, pues eres propiedad de ese que te da de comer y un techo, otra cosa es que mientras sure esa dependencia, se lleguen acuerdos y unos y otros cedan, pero un niño de 5 años de 10 o un adolescente, es una propiedad de sus hijos a todos los efectos 

Me lo temía... volvemos a los tiempos de la esclavitud.


"pero un niño de 5 años de 10 o un adolescente, es una propiedad de sus hijos a todos los efectos"


Solo te ha faltado decir "con efecto retroactivo" para bordarlo  

Pur escribió:

Antisozzial escribió:

Pur escribió:

Antisozzial escribió:

Manué escribió:

Antisozzial escribió:
  Defiende como un hombre, "tu hijo no es tuyo.Es del mundo" no seas cobardon

Vamos a ver, ser aneuronal, el dia que, según tu respuesta anterior... "ya los nenes crecen, se hacen independientes, vuelan de nido, no vuelves a saber de ellos", siguiendo tu razonamiento, y si son de tu propiedad, entonces será que los has vendido. O tal vez los alquilas por meses?

Hombre, son de tu propiedad mientras son seres dependientes, una vez que no lo son, ancha es Castilla

Que no hueón que no, son sujetos de Derecho, lo que tenés sobre el hijo es la patria potestad que la podés perder si descuidás esos Derechos.

¿Que derecho? Los derechos no valen de nada en muchas circunstancias , es una palabra muy bonita, que el occidental cuando la oye o cita alcanza el orgasmo  social y político, pero que no deja de ser una especie de "entelequia" 


 Eres dependiente económicamente, pues eres propiedad de ese que te da de comer y un techo, otra cosa es que mientras sure esa dependencia, se lleguen acuerdos y unos y otros cedan, pero un niño de 5 años de 10 o un adolescente, es una propiedad de sus hijos a todos los efectos 

Eso fue así en épocas pasadas, hoy no es ninguna entelequia, por eso el Estado puede recurrir ante el tribunal amparado en varias leyes que protegen al niño. TODAS las Leyes bajo las cuales está sujeta tu vida, desde que nacés hasta que te morís, son parte, no de una entelequia, sino de una estructura ESPANTOSAMENTE real basada en Derechos y obligaciones. No entender esto es vivir en la isla de los pitufos creyendo que Papá pitufo no es pedófilo

Rhhevoltaire escribió:Los hijos no son propiedad de los padres pero si están bajo su responsabilidad.


Entiendo la preocupación cuando en la escuela pueden enseñar valores subjetivos como religión, ética o yo que se valores de la monarquía ....

Pero es normal yo he ido a catequesis y a educación civil y al final uno entiende que son valores y no verdades  en el sentido estricto, el sentido común hace el resto.

Si los partidos no usarán la sexualidad de la gente como bandera ideológica , pues igual no habrían personas pensando que se va a adoctrinar en ideología  a los niños.

El pin parental me parece una cortina de humo en realidad. Van a ser una minoría y no me parece mala opción.

Cuando gane la derecha y quieran ellos educar en educación patriótica o en el arte de la caza, los padres de izquierdas podrán pedir con el pin que sus hijos se abstengan. 

No me  parece tan grave a los hijos hay que enseñarles a ser críticos y eso no se consigue alejándolo de ideas. 


Yo mas que enseñar ideología impondría la asignatura de filosofía y enseñaría el humanismo y todas las doctrinas que hacen que busquemos la libertad la tolerancia la igualdad.

Mas que enseñar lo que hay que pensar la educación consiste en enseñar a pensar, mas hoy en día en el que cada ideología tiene las ideas mascadas.

Rhhevoltaire escribió:Yo mas que enseñar ideología impondría la asignatura de filosofía y enseñaría el humanismo y todas las doctrinas que hacen que busquemos la libertad la tolerancia la igualdad.

Antisozzial escribió:Mira que en Occidente, el personal tiene graves problemas con algunos palabros"propiedad" sobre todo si esta palabra esta dentro del contexto humano, yo no se cual es el problema de que los hijos mientras son pequeños o hasta que alcanzan la mayoría de edad, sean propiedad de los papis  

   Cuando un neonato nace en un hospital, ya se encargan en el paritorio de marcar al nene bien, para diferenciarlo de los otros bebes y no haya confusión, y eso indica que es una propiedad de sus padres, yo siento humillaros, pero hay que darle mas a la almendra

Pur escribió:

Antisozzial escribió:Mira que en Occidente, el personal tiene graves problemas con algunos palabros"propiedad" sobre todo si esta palabra esta dentro del contexto humano, yo no se cual es el problema de que los hijos mientras son pequeños o hasta que alcanzan la mayoría de edad, sean propiedad de los papis  

   Cuando un neonato nace en un hospital, ya se encargan en el paritorio de marcar al nene bien, para diferenciarlo de los otros bebes y no haya confusión, y eso indica que es una propiedad de sus padres, yo siento humillaros, pero hay que darle mas a la almendra

No es que tengamos problemas con la palabra propiedad utilizada en el contexto parental, no somos tan emocionales como vos, el problema es que técnicamente, es decir; legalmente (si hablamos de propiedad, sea el contexto que sea, no hablamos de ninguna otra cosa, salvo que nos pongamos emocionales) lo que vos decís es sencillamente incorrecto o falso.

De hecho vos no podés llevarte un bebe de un hospital, aunque sea tu hijo, si no estás debidamente identificado como el progenitor. Inclusive, una madre puede negar tu paternidad y tenés que hacerte un ADN para reclamarla... ¿a quién? a la Naturaleza? no tarado: al Estado.

Esto quiere decir que la patria potestad (el permiso de tenencia, no la propiedad) no es natural, sino legal, y como tal posee requisitos.

Yo no siento humillarte, te lo merecés, por burro

Antisozzial escribió:

Pur escribió:

Antisozzial escribió:Mira que en Occidente, el personal tiene graves problemas con algunos palabros"propiedad" sobre todo si esta palabra esta dentro del contexto humano, yo no se cual es el problema de que los hijos mientras son pequeños o hasta que alcanzan la mayoría de edad, sean propiedad de los papis  

   Cuando un neonato nace en un hospital, ya se encargan en el paritorio de marcar al nene bien, para diferenciarlo de los otros bebes y no haya confusión, y eso indica que es una propiedad de sus padres, yo siento humillaros, pero hay que darle mas a la almendra

No es que tengamos problemas con la palabra propiedad utilizada en el contexto parental, no somos tan emocionales como vos, el problema es que técnicamente, es decir; legalmente (si hablamos de propiedad, sea el contexto que sea, no hablamos de ninguna otra cosa, salvo que nos pongamos emocionales) lo que vos decís es sencillamente incorrecto o falso.

De hecho vos no podés llevarte un bebe de un hospital, aunque sea tu hijo, si no estás debidamente identificado como el progenitor. Inclusive, una madre puede negar tu paternidad y tenés que hacerte un ADN para reclamarla... ¿a quién? a la Naturaleza? no tarado: al Estado.

Esto quiere decir que la patria potestad (el permiso de tenencia, no la propiedad) no es natural, sino legal, y como tal posee requisitos.

Yo no siento humillarte, te lo merecés, por burro

Es falso bajo tu parecer, `pero es una realidad, un bebe o un niño no tienen libertad alguna, bueno si, para cagarse, meare o coger rabietas , pero aqui nada tiene que ver el derecho natural y si me apuras el derecho positivo
    Aquí hablamos de que tu hijo, mientras no tenga ciertas cualidades, por las que se puede valer por si mismo, es tu propiedad como lo son unas zapatillas, un coche o una casa, el problema, es que la izquierda, que lee muy poco, da un significado peyorativo y negativo al termino propiedad con respecto a los vástagos

Pur escribió:Bah qué aburrido... hoy estás muy emotivo.

Pur escribió:

Rhhevoltaire escribió:Los hijos no son propiedad de los padres pero si están bajo su responsabilidad.


Entiendo la preocupación cuando en la escuela pueden enseñar valores subjetivos como religión, ética o yo que se valores de la monarquía ....

Pero es normal yo he ido a catequesis y a educación civil y al final uno entiende que son valores y no verdades  en el sentido estricto, el sentido común hace el resto.

Si los partidos no usarán la sexualidad de la gente como bandera ideológica , pues igual no habrían personas pensando que se va a adoctrinar en ideología  a los niños.

El pin parental me parece una cortina de humo en realidad. Van a ser una minoría y no me parece mala opción.

Cuando gane la derecha y quieran ellos educar en educación patriótica o en el arte de la caza, los padres de izquierdas podrán pedir con el pin que sus hijos se abstengan. 

No me  parece tan grave a los hijos hay que enseñarles a ser críticos y eso no se consigue alejándolo de ideas. 


Yo mas que enseñar ideología impondría la asignatura de filosofía y enseñaría el humanismo y todas las doctrinas que hacen que busquemos la libertad la tolerancia la igualdad.

Mas que enseñar lo que hay que pensar la educación consiste en enseñar a pensar, mas hoy en día en el que cada ideología tiene las ideas mascadas.

Ooootra vez la mezcolanza psicótica para no decir alto y claro: EN ESTOS TEMAS ESTOY DE ACUERDO CON VOX, SIEMPRE.    No por afinidad ideológica (salvo en lo que respecta al machismo y la homofobia) sino por ignorancia, que para el caso es lo mismo, como lo atestigua tu argumentación.

Estos son los contenidos que se dan en la ESI (educación sexual integral) en Argentina, asumo que son muy parecidos a los de España, de manera que, veamos:

Para Rehvoltaire no son conocimientos básicos sino ideología (ideología de género):

(para niños/as de NIVEL INICIAL)
Las partes externas del cuerpo humano.
El vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales.
Los procesos de gestación y nacimiento.
La disposición de recibir y dar cariño.
La confianza, la libertad y la seguridad para expresar ideas, opiniones y pedir ayuda.
La adquisición de pautas de cuidados y auto protección.
Igualdad de oportunidades para niñas y niños en juegos.
La diversidad de familias.
El concepto de intimidad y cuidado de la intimidad propia y de los otros/as.
Decir “no” frente a interacciones inadecuadas con otras personas.
No guardar secretos que los hacen sentir incómodos, mal o confundidos.


(para niños/as de NIVEL PRIMARIO)
El cuerpo humano como totalidad con necesidades de afecto, cuidado y valoración.
Los procesos de crecimiento, desarrollo y maduración.
Los cambios que se ven y se sienten en la pubertad.
La igualdad para varones y mujeres en juegos y en actividades motrices e intelectuales.
Las configuraciones familiares en distintas épocas y culturas.
El análisis de los estereotipos corporales de la belleza.
La superación de los prejuicios y las actitudes discriminatorias.
El embarazo: aspectos biológicos, sociales, afectivos y psicológicos.
El derecho a la intimidad y el respeto a la intimidad de otros/as.
La vulneración de derechos: el abuso sexual, la violencia de género y la trata de personas.

(para niños/as de NIVEL SECUNDARIO)
El cuerpo que cambia, la autonomía y su construcción progresiva.
Las distintas formas de ser joven según los contextos y las experiencias de vida.
Los patrones hegemónicos de belleza y su relación con el consumo.
La pareja, el amor y el cuidado mutuo en las relaciones afectivas.
Reproducción, embarazo, parto, maternidad y paternidad desde un abordaje integral.
El embarazo no intencional en la adolescencia: los métodos anticonceptivos.
La prevención de infecciones de transmisión sexual.
Los marcos legales para el acceso a los servicios de salud sexual.
El reconocimiento y respeto a las distintas maneras de ser mujer y de ser varón.
La vulneración de derechos sexuales: la discriminación, la violencia, el acoso, el abuso, el maltrato, la explotación sexual y trata.
La violencia de género en la adolescencia.

Rhhevoltaire escribió:Yo mas que enseñar ideología impondría la asignatura de filosofía y enseñaría el humanismo y todas las doctrinas que hacen que busquemos la libertad la tolerancia la igualdad.

Dejá ya el humanismo, que demostraste no tener ni idea de qué es... por el contrario, da la sensación de que no te gusta nada que los niños y sobre todo las niñas aprendan lo que es la igualdad en la diversidad (reales, no la de tu humanismo machista). Parece que tenés ganas de enseñarles a filosofar (inclusive en jardín de infantes y nivel primario, y como si esa materia no se diera ya en el Colegio), para no hablarles de sexo y de reproducción, y lo más importante, que sepan distinguir qué es un acoso y un abuso sexual y qué es la violencia de género.

Entre peligroso y patético lo tuyo.

Pur escribió:

Ooootra vez la mezcolanza psicótica para no decir alto y claro: EN ESTOS TEMAS ESTOY DE ACUERDO CON VOX, SIEMPRE.    No por afinidad ideológica (salvo en lo que respecta al machismo y la homofobia) sino por ignorancia, que para el caso es lo mismo, como lo atestigua tu argumentación.

Estos son los contenidos que se dan en la ESI (educación sexual integral) en Argentina, asumo que son muy parecidos a los de España, de manera que, veamos:

Para Rehvoltaire no son conocimientos básicos sino ideología (ideología de género):

(para niños/as de NIVEL INICIAL)
Las partes externas del cuerpo humano.
El vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales.
Los procesos de gestación y nacimiento.
La disposición de recibir y dar cariño.
La confianza, la libertad y la seguridad para expresar ideas, opiniones y pedir ayuda.
La adquisición de pautas de cuidados y auto protección.
Igualdad de oportunidades para niñas y niños en juegos.
La diversidad de familias.
El concepto de intimidad y cuidado de la intimidad propia y de los otros/as.
Decir “no” frente a interacciones inadecuadas con otras personas.
No guardar secretos que los hacen sentir incómodos, mal o confundidos.


(para niños/as de NIVEL PRIMARIO)
El cuerpo humano como totalidad con necesidades de afecto, cuidado y valoración.
Los procesos de crecimiento, desarrollo y maduración.
Los cambios que se ven y se sienten en la pubertad.
La igualdad para varones y mujeres en juegos y en actividades motrices e intelectuales.
Las configuraciones familiares en distintas épocas y culturas.
El análisis de los estereotipos corporales de la belleza.
La superación de los prejuicios y las actitudes discriminatorias.
El embarazo: aspectos biológicos, sociales, afectivos y psicológicos.
El derecho a la intimidad y el respeto a la intimidad de otros/as.
La vulneración de derechos: el abuso sexual, la violencia de género y la trata de personas.

(para niños/as de NIVEL SECUNDARIO)
El cuerpo que cambia, la autonomía y su construcción progresiva.
Las distintas formas de ser joven según los contextos y las experiencias de vida.
Los patrones hegemónicos de belleza y su relación con el consumo.
La pareja, el amor y el cuidado mutuo en las relaciones afectivas.
Reproducción, embarazo, parto, maternidad y paternidad desde un abordaje integral.
El embarazo no intencional en la adolescencia: los métodos anticonceptivos.
La prevención de infecciones de transmisión sexual.
Los marcos legales para el acceso a los servicios de salud sexual.
El reconocimiento y respeto a las distintas maneras de ser mujer y de ser varón.
La vulneración de derechos sexuales: la discriminación, la violencia, el acoso, el abuso, el maltrato, la explotación sexual y trata.
La violencia de género en la adolescencia.

Rhhevoltaire escribió:Yo mas que enseñar ideología impondría la asignatura de filosofía y enseñaría el humanismo y todas las doctrinas que hacen que busquemos la libertad la tolerancia la igualdad.

Dejá ya el humanismo, que demostraste no tener ni idea de qué es... por el contrario, da la sensación de que no te gusta nada que los niños y sobre todo las niñas aprendan lo que es la igualdad en la diversidad (reales, no la de tu humanismo machista). Parece que tenés ganas de enseñarles a filosofar (inclusive en jardín de infantes y nivel primario, y como si esa materia no se diera ya en el Colegio), para no hablarles de sexo y de reproducción, y lo más importante, que sepan distinguir qué es un acoso y un abuso sexual y qué es la violencia de género.

Entre peligroso y patético lo tuyo.

Rehvoltaire escribió:Si yo no estoy en contra.

Rehvoltaire escribió:Si los partidos no usarán la sexualidad de la gente como bandera ideológica , pues igual no habrían personas pensando que se va a adoctrinar en ideología  a los niños.

Rehvoltaire escribió:Yo mas que enseñar ideología impondría la asignatura de filosofía

Rehvoltaire escribió:El pin parental me parece una cortina de humo en realidad. Van a ser una minoría y no me parece mala opción.

Cuando gane la derecha y quieran ellos educar en educación patriótica o en el arte de la caza, los padres de izquierdas podrán pedir con el pin que sus hijos se abstengan.

Rehvoltaire escribió:Ahora no estoy muy volcado en el tema y no se ni el contenido ni la forma pero me parece un show mediatico.

Rehvoltaire escribió:Para mi lo importante es fomentar el sentido critico de los chavales

Antisozzial escribió:Jo, llevas ya casi tres días seguidos posteando, vez como el país va mejor con políticas neoliberales, confía en la "escuela austriaca" confia, ella os sacara de la morosidad internacional

Pur escribió:

Antisozzial escribió:Jo, llevas ya casi tres días seguidos posteando, vez como el país va mejor con políticas neoliberales, confía en la "escuela austriaca" confia, ella os sacara de la morosidad internacional

jajajajja por qué políticas neoliberales? porque se está viendo cómo pagar al FMI?

Antisozzial escribió:

Pur escribió:

Antisozzial escribió:Jo, llevas ya casi tres días seguidos posteando, vez como el país va mejor con políticas neoliberales, confía en la "escuela austriaca" confia, ella os sacara de la morosidad internacional

jajajajja por qué políticas neoliberales? porque se está viendo cómo pagar al FMI?

Si te lo digo para chincharte, es que me aburro mucho con estos zánganos, yo creo que se esta viendo mas como no pagar o retrasar lo máximo el pago y dejar las deuda para los nietos de los nietos

Pur escribió:

Antisozzial escribió:

Pur escribió:

Antisozzial escribió:Jo, llevas ya casi tres días seguidos posteando, vez como el país va mejor con políticas neoliberales, confía en la "escuela austriaca" confia, ella os sacara de la morosidad internacional

jajajajja por qué políticas neoliberales? porque se está viendo cómo pagar al FMI?

Si te lo digo para chincharte, es que me aburro mucho con estos zánganos, yo creo que se esta viendo mas como no pagar o retrasar lo máximo el pago y dejar las deuda para los nietos de los nietos

No, se busca reestructurar por un año, para que podamos activar un poco la economía interna y también se está priorizando arreglar con los bonistas, es lo mismo que hizo Nestor Kirchner luego del 2002. Además para dejar la deuda a los nietos de los nietos no hace falta dejar de pagar, el hijo de puta de Macri pidió un crédito a 100 años.

Antisozzial escribió:

Pur escribió:

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Antisozzial escribió:Jo, llevas ya casi tres días seguidos posteando, vez como el país va mejor con políticas neoliberales, confía en la "escuela austriaca" confia, ella os sacara de la morosidad internacional

jajajajja por qué políticas neoliberales? porque se está viendo cómo pagar al FMI?

Si te lo digo para chincharte, es que me aburro mucho con estos zánganos, yo creo que se esta viendo mas como no pagar o retrasar lo máximo el pago y dejar las deuda para los nietos de los nietos

No, se busca reestructurar por un año, para que podamos activar un poco la economía interna y también se está priorizando arreglar con los bonistas, es lo mismo que hizo Nestor Kirchner luego del 2002. Además para dejar la deuda a los nietos de los nietos no hace falta dejar de pagar, el hijo de puta de Macri pidió un crédito a 100 años.

   Reestructurar , que bonito palabro, yo creo que Argentina  tiene un problema, es que ha dejado de ser un estado en el que se pueda confiar y eso no es bueno

Pur escribió:

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Antisozzial escribió:Jo, llevas ya casi tres días seguidos posteando, vez como el país va mejor con políticas neoliberales, confía en la "escuela austriaca" confia, ella os sacara de la morosidad internacional

jajajajja por qué políticas neoliberales? porque se está viendo cómo pagar al FMI?

Si te lo digo para chincharte, es que me aburro mucho con estos zánganos, yo creo que se esta viendo mas como no pagar o retrasar lo máximo el pago y dejar las deuda para los nietos de los nietos

No, se busca reestructurar por un año, para que podamos activar un poco la economía interna y también se está priorizando arreglar con los bonistas, es lo mismo que hizo Nestor Kirchner luego del 2002. Además para dejar la deuda a los nietos de los nietos no hace falta dejar de pagar, el hijo de puta de Macri pidió un crédito a 100 años.

   Reestructurar , que bonito palabro, yo creo que Argentina  tiene un problema, es que ha dejado de ser un estado en el que se pueda confiar y eso no es bueno

Pero eso es una huevada, primero que nunca fue un Estado confiable ¿vos invertirías en un país que en 200 años de historia lleva recién 37 de estabilidad democrática ininterrumpida?... 2º los mayores períodos de privatización y endeudamiento fueron en tiempos de las dictaduras y gobiernos neoliberales, así que eso de ser confiable o dejar de serlo no sé bien en qué consiste.

Es fácil; Macri pudo tomar la deuda más grande en la historia del FMI (y de Argentina en relación monto/tiempo) porque ya estábamos desendeudados... Nos llevó 10 años.

La única desconfianza que entiendo es la de saber que en Argentina hay globoludos capaces de votar a Macri. Esa sí te la creo.

marapez escribió:No me resisto a poner esto con permiso de Corto. Lo que siento es que la versión subtitulada en español no está en youtube, por eso dejo el enlace.

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