antartida
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 | | Tema: Qué entendemos por Cultura? Miér Jun 15, 2016 10:55 pm | |
| Difícilmente haya un concepto tan controvertido como Cultura. De hecho, para mediados del siglo pasado, se habían compilado más de trescientas definiciones. Y cada día se siguen incorporando nuevas, de acuerdo a los abordajes. Pretendemos aquí, no precisamente dar una definición del concepto, sino descubrir con la ayuda de los autores destacados que han analizado el tema, cómo operar en Cultura. Es decir, trataremos de asomarnos a la forma en que "lo cultural" funciona en el ámbito social y de qué manera lo influye, modifica y potencia.
En su libro "Diferentes, Desiguales y Desconectados – Mapas de la interculturalidad", el argentino Néstor García Canclini retoma deliciosa y minuciosamente la cuestión de las múltiples definiciones de Cultura, término que venimos abordando de distintos modos en este espacio.
Justamente en el Capítulo I: "La cultura extraviada en sus definiciones", Canclini señala que en 1952 dos antropólogos, Alfred Kroeber y Clyde K. Klukhohn, recolectaron casi 300 maneras de definirla. Y también Melvin J. Lasky, quién desconocía el trabajo de los anteriores, publicó un avance de un libro en preparación, para el cual dice haber recogido en diarios alemanes, ingleses y estadounidenses, 57 usos distintos del término cultura.
Pero lo realmente interesante es el relevamiento que realiza y lo que él denomina las vertientes contemporáneas:
- Todas las prácticas sociales contienen una dimensión cultural, pero no todo en esas prácticas sociales es cultura.
- García Canclino plantea la necesidad de contar con una definición sociosemiótica de la cultura. Agrega una definición operativa: "la cultura abarca el conjunto de los procesos sociales de significación, o dicho de un modo más complejo, la cultura abarca el conjunto de procesos sociales de producción, circulación y consumo de la significación en la vida social".
¿Es tan difícil encontrar una definición de Cultura, tal como hallamos definiciones concretas en la Física o las Matemáticas? | |
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