¿Considerarías justo aprobar Bachillerato con una asignatura suspensa?

El Gobierno de España pretende aprobar una ley en la cual se podría aprobar Bachillerato con una asignatura suspensa, ¿esto es realmente justo, sobre todo para las personas que suelen aprobar todo? Y si tu respuesta es sí, ¿te sentirías realizado?

A mi me parece totalmente injusto sobre todo para las personas que estudian durante todo el año para aprobar y sacar buena nota en todas las asignaturas. Y eso lo que va a conseguir es que baje el rendimiento de los alumnos y bajen las calificaciones.
Soy Paloma

No lo encuentro injusto, ya que cada uno tiene sus fuerte y con un suspenso en una materia, si en la media tiene una nota alta, es perfectamente admisible que aprueba.
El suspenso le va a pesar sólo en los estudios posteriores. Nadie que quiere estudiar Medicina.tomando como ejemplo, tiene ser un crac en historia.
Einstein suspendió en matemáticas

Zerg Rush escribió:

Einstein suspendió en matemáticas

En realidad lo de que suspendía matemáticas es un bulo, o un error sostenido a lo largo de los años. Era excelente en matemáticas y física. A los quince años emprendió, por su cuenta, el estudio del cálculo infinitesimal. La idea, claramente infundada, de que era flojo en matemáticas proviene de los primeros biógrafos que escribieron sobre Einstein, que confundieron el sistema de calificación escolar de Suiza (un 6 en Suiza es la mejor calificación) con el alemán (un 6 es la peor nota). Albert tenía un 6 en todas las asignaturas: Álgebra, Física, Geometría, Geometría Analítica y Trigonometría.

el.loco.lucas escribió:

Zerg Rush escribió:

Einstein suspendió en matemáticas

En realidad lo de que suspendía matemáticas es un bulo, o un error sostenido a lo largo de los años. Era excelente en matemáticas y física. A los quince años emprendió, por su cuenta, el estudio del cálculo infinitesimal. La idea, claramente infundada, de que era flojo en matemáticas proviene de los primeros biógrafos que escribieron sobre Einstein, que confundieron el sistema de calificación escolar de Suiza (un 6 en Suiza es la mejor calificación) con el alemán (un 6 es la peor nota). Albert tenía un 6 en todas las asignaturas: Álgebra, Física, Geometría, Geometría Analítica y Trigonometría.

Ok, de todos modo pienso que lo que no es justo de suspender en total por una asignatura, . En general pienso que si hay un alto porcentaje de suspenso en una clase, la culpa no es de los alumnos, sino la de un profesor inepto.

Cree el llobu que es una estupidez que el problema sea que se admita o no que cualquiera sea capaz de aprobar un bachillerato teniendo una... o las que sean (desde cero a todas)... asignaturas suspendidas.

El sistema educativo debe ser capaz de conseguir que todos, o la inmensa mayoría, de los "bachillerables" acaben aprobando todas las asignaturas del bachillerato.

Y en vez de reclamar un sistema educativo volcado en conseguir esos resultados (que la inmensa mayoría de los "bachillerables" obtengan el aprobado en todas las asignaturas, por tenencia real y demostración de conocimientos propios inducida por el propio sistema educativo) nos dedicamos a "discutir" si un suspenso es aceptable para aprobar el bachillerato.

Se pregunta el llobu si no tenemos lo que merecemos, cuando a los que les importa una mierda que las cosas se hagan como se deben hacer, consiguen con tanta facilidad que perdamos de vista el verdadero objetivo del sistema educativo: conseguir que la mayor cantidad posible de personas obtengan la mayor educación y conocimiento (no titulación) de la que sean capaces.

Salud y República.

Considero que se podría promocionar con el titulo de bachiller pero sin suspender ninguna asignatura troncal solo una de las optativas ya que las troncales son esenciales.

¿ Alguna vez os habéis planteado que el problema del sistema escolar sea precisamente ese? El aprobar. No se forman estudiantes para que adquieran conocimientos, se forman tipos que aprueban exámenes y ahí está el defecto, bajo mi punto de vista.

Por experiencia propia, os diré que es muy raro que un alumno suspenda el bachiller por una asignatura, a no ser que haya abandonado totalmente la asignatura. La junta evaluadora siempre estudia esos casos, y según mi experiencia tengo que decir que SIEMPRE se ha dado el título en ese caso.

marapez escribió:

Por experiencia propia, os diré que es muy raro que un alumno suspenda el bachiller por una asignatura, a no ser que haya abandonado totalmente la asignatura. La junta evaluadora siempre estudia esos casos, y según mi experiencia tengo que decir que SIEMPRE se ha dado el título en ese caso.

Es razonable que sea así. Sin embargo si a principio de curso se les dice que se aprueba suspendiendo una asignatura muchos se dejarían desde el principio la que menos les guste.

creo que todos los alumnos deben estar en las mismas condiciones. Si una persona se ha esforzado por aprobar todas las asignaturas se merece aprobar, pero si alguien deja una asignatura no puede tener el mismo aprobado.

el.loco.lucas escribió:

marapez escribió:

Por experiencia propia, os diré que es muy raro que un alumno suspenda el bachiller por una asignatura, a no ser que haya abandonado totalmente la asignatura. La junta evaluadora siempre estudia esos casos, y según mi experiencia tengo que decir que SIEMPRE se ha dado el título en ese caso.

Es razonable que sea así. Sin embargo si a principio de curso se les dice que se aprueba suspendiendo una asignatura muchos se dejarían desde el principio la que menos les guste.

Por eso se pide que no sea abandono de asignatura. La junta evaluadora decide si el alumno está en condiciones de recibir el título o no.
Y nunca se les dice a principio de curso nada de eso, aunque se lo huelen.
PD: Mi técnica es (si no han abandonado la asignatura) pedirles que hagan un examen de recuperación. Nunca saben si lo han aprobado o suspendido. En la reunión de la junta evaluadora, si es la única asignatura que les queda por aprobar, obviamente aprueban.

Manolita de la Rosa escribió:

creo que todos los alumnos deben estar en las mismas condiciones. Si una persona se ha esforzado por aprobar todas las asignaturas se merece aprobar, pero si alguien deja una asignatura no puede tener el mismo aprobado.

He dicho que nunca si ha abandonado la asignatura... obviamente.

Esta imagen siempre me ha gustado mucho para diferenciar entre igualdad y justicia... que no siempre deben coincidir.

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En la educación veo el problema más en esta dirección

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Nos parece injusto hablando en términos generales aprobar bachillerato con una asignatura ya que restaría mérito a las personas que han aprobado todo a la primera. Y hablando en particular depende del caso.

Sinceramente pensamos que todos los que hemos pasado por bachillerato sabemos la presión y el esfuerzo constante que realizamos en un periodo de tiempo corto. Por lo tanto, por el hecho de suspender una asignatura no demuestra que seamos más o menos capaces.

Me parece una vergüenza, porque no es justo que si uno se esfuerza para aprobar todo, a otro se le perdone una asignatura, porque esto propicia a que la gente no se esfuerce en lo que le cuesta, y esto da lugar a gente sin suficiente preparación para la universidad, y mucho menos para afrontar las dificultades que la vida le pueda presentar, solo es una opinión y ha de ser respetada, no decimos que tengamos la verdad absoluta

Buenas, pensamos que este tema es un poco complejo debido a que muchas personas se aprovechan de ello y lo hacen para subir la media. Lo que realmente puede perjudicar a una personas es el hecho de que se te atranque una asignatura aunque te hayas esformado mucho y no recibas el título por ello; también es injusto por pasar con una suspensa y los demás con todo aprobado pero. Muchas veces puedes encontarte con un profesor el cual no es feliz con su trabajo o tenga otros motivos para no estar bien en este empleo y lo reflejan en sus clases. Pero,  ¿realmente es justo perder otro año entero por una asignatura en la cual te has esforzado mucho?

Zerg Rush escribió:

En la educación veo el problema más en esta dirección

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Desgraciadamente nuestro sistema educativo no deja demasiado margen para eso. Pero efectivamente, eso seria el ideal.

En nuestro caso, creemos que puede ser una medida interesante, ni siquiera correcta, en caso de que se estipule que para que se permita obtener el título de bachillerato con una asignatura suspensa, la media deba ser superior a 8

Nosotras pensamos que para poder obtener el título de bachillerato se deberia de tener todo aprobado ,ya que de ponerse en vigor esta medida mucho alumnos empezarían a dejar una asignatura de lado.

Para nosotros, no sería una medida correcta ya que se debe considerar que el alumno a tenido meses para esforzarse y lograr una mejorar en aquellas materias en las que flojeara. Con esta medida, los alumnos, aunque no todos, dejarían de lado ese esfuerzo para centrarse en lo más fácil.

Nosotros opinamos que Bachillerato conlleva mucha presión en un corto período de tiempo y no siempre que suspendes significa que hayas estudiado mucho o poco, es depende de cómo se te de esa asignatura. Es verdad que si aprobaran dicha ley mucha gente se aprovecharía de ello, pero para otras que realmente se han esforzado sería un alivio, eso queda en la conciencia de cada uno. En nuestro caso, si sabemos que lo hemos hecho bien y todo lo posible por aprobar si nos sentiríamos realizados.

Nosotras opinamos que es injusto ya que muchas personas se han esforzado a lo largo del curso para aprobar todo. Sin embargo si el alumno realmente se ha esforzado y el esfuerzo se nota no creo que debería de haber problema y se le podría plantear esa opción. Realmente es algo muy complejo dependiendo de cada situación.

Muy complejo... por eso hay una junta evaluadora que es la encargada de tomar esa decisión. 
En cuanto a los que se esfuerzan, ya tiene su recompensa: Además de la nota que les servirá para mejorar puestos a la hora de acceder a la unversidad, han adquirido los conocimientos que les servirán a lo largo de toda su vida.