marciano es que salga una media de 7 en sus pruebas y luego en las "oficiales" tengan una media de 3,7. Las escuelas publicas no necesitan hacerse autobombo, y sus resultados demuestran que no existen mas de 2 puntos de diferencia entre sus calificaciones y las oficiales. O sea, que lo que Mara cree está fundamentado y puede probarse...no como lo que escriben otros que inventan los datos y luego no responden de donde los sacan.

Bueno , hay otros que piensan que los colegios privados se hacen autobombo y no veo pruebas o datos.
Yo no respondo a quien YO no crea que merezca respuesta.
Es una decisión mía.
Y la justifico a quien yo quiera.

Con una universidad publica que solamente aceptase a los mejores, y fuese gratuita, los buenos alumnos no necesitarían ir a una privada y gastarse un dinero que no tienen, y correr el riesgo de estar entre alumnos que no tienen el nivel de la publica.
Por cierto, lo de los créditos es un fiasco... la de gente que se queda "pillada" de por vida intentando devolverlos... o simplemente no pagándolos. Anoche hablaban de eso en la 6.


Y-------Puede que algunas personas no puedan pagar los prestamos, pero no es así
siempre.
Me consta de propio y personal conocimiento.
Lo he visto en familiares.
Que a fuerza de prestamos se hicieron Licenciados.


El problema es eso de "los mejores".

Un mal estudiante puede cambiar .
Alguien inteligente puede tener mal promedio y ver la realidad del mundo.
Toma las cosas en serio y convertirse en un profesional de provecho.


Y si, aunque estudie en una universidad privada.

ronaldo escribió:
El problema es eso de "los mejores".

Un mal estudiante puede cambiar .
Alguien inteligente puede tener mal promedio y ver la realidad del mundo.
Toma las cosas en serio y convertirse en un profesional de provecho.


Y si, aunque estudie en una universidad privada.

Díselo al ministro que pretende hacer selectividades desde primaria.    

El problema de no saber de que se habla es ese... que al final acabas defendiendo lo que en principio criticabas... y viceversa.

marapez escribió:

ronaldo escribió:
El problema es eso de "los mejores".

Un mal estudiante puede cambiar .
Alguien inteligente puede tener mal promedio y ver la realidad del mundo.
Toma las cosas en serio y convertirse en un profesional de provecho.


Y si, aunque estudie en una universidad privada.

Díselo al ministro que pretende hacer selectividades desde primaria.    

El problema de no saber de que se habla es ese... que al final acabas defendiendo lo que en principio criticabas... y viceversa.

 Que va.
El problema si es la gente que no hace el mínimo
esfuerzo en entender que los recursos son finitos.
De alguna forma se debe tratar de hacer llegar los recursos
 a los mas capacitados.

El ministro que sea tiene que buscar una formula para lograr eso.

Otra cosa muy diferente es cerrarle las puertas a las
oportunidades privadas.

Si no tuviste buen promedio, fue la culpa del
estudiante.

Entonces se tendrá que pagar sus estudios.

Ya se le dio su oportunidad.
Ahora que demuestre que tiene interés.

si, obtusa, yo también lo puedo escribir.

Ronaldo512 escribió:
si, obtusa, yo también lo puedo escribir.

Eso no lo dudo... lo que he llegado a dudar es que sepas lo que significa. es mi opinión ja ja.

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:
si, obtusa, yo también lo puedo escribir.

Eso no lo dudo... lo que he llegado a dudar es que sepas lo que significa. es mi opinión ja ja.

 Claro que es solo tu opinión.

Tu opinión roja, rojita.

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

CasaBlanca escribió:

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

...Y lo bien que te sienta el rojo !!  

 Solo falta Gloria.


Soy roja ...

Ronaldo512 escribió:

CasaBlanca escribió:

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

...Y lo bien que te sienta el rojo !!  

 Solo falta Gloria.


Soy roja ...

 No te preocupes...que ya mismo llega !!   

CasaBlanca escribió:

Ronaldo512 escribió:

CasaBlanca escribió:

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

...Y lo bien que te sienta el rojo !!  

 Solo falta Gloria.


Soy roja ...

 No te preocupes...que ya mismo llega !!   

Coñe , cuanto bueno por aquí.

CortoCortito escribió:

CasaBlanca escribió:

Ronaldo512 escribió:

CasaBlanca escribió:

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

...Y lo bien que te sienta el rojo !!  

 Solo falta Gloria.


Soy roja ...

 No te preocupes...que ya mismo llega !!   

Coñe , cuanto bueno por aquí.

 Gracias CortoCortito, me alegra verte !!    

Ronaldo512 escribió:

CasaBlanca escribió:

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

...Y lo bien que te sienta el rojo !!  

 Solo falta Gloria.


Soy roja ...

Me echabas de menos, corazón? ya veo que que si, que he dejado huella en ti. Si es que el rojo está de moda. 

Gloria escribió:

Ronaldo512 escribió:

CasaBlanca escribió:

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

...Y lo bien que te sienta el rojo !!  

 Solo falta Gloria.


Soy roja ...

Me echabas de menos, corazón? ya veo que que si, que he dejado huella en ti. Si es que el rojo está de moda. 

      

Ya estamos todas!!!... Besos amiga!!

  

marapez escribió:

Gloria escribió:

Ronaldo512 escribió:

CasaBlanca escribió:

marapez escribió:

Ronaldo512 escribió:

Tu opinión roja, rojita.

Favor que me haces.  

...Y lo bien que te sienta el rojo !!  

 Solo falta Gloria.


Soy roja ...

Me echabas de menos, corazón? ya veo que que si, que he dejado huella en ti. Si es que el rojo está de moda. 

      

Ya estamos todas!!!... Besos amiga!!

Un gran abrazo, mi reina.  

A Don Wert le dan otra vez en toda la boca ¡¡ que hombre !! no queda ya ni un estamento que no rechaze su ideario.

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El Consejo de Estado tiene dudas sobre los nuevos requisitos para becas. El organismo echa en falta un estudio profundo del Ministerio de Educación sobre las consecuencias para la igualdad de oportunidades y la mejora del rendimiento del alumnado, que tendrán unos requisitos académicos más exigentes en la obtención y renovación de becas generales.
"El sistema de becas y ayudas debería tender a que las personas que carezcan de medios económicos para poder estudiar lo hagan de igual modo, o del más parecido posible, al resto de los estudiantes, sin exigirles una infalibilidad que no se exige del mismo modo a ese resto de estudiantes".
Así lo expresa el Consejo en el dictamen preceptivo que emitió en su momento sobre el proyecto de condiciones económicas y académicas de becas y ayudas al estudio del curso 2013-2014, antes de que el Consejo de Ministros aprobara la norma, el pasado 2 de agosto. El documento se ha conocido ahora.
Al mismo tiempo, matizaba el Consejo, tampoco debería servir el sistema para desincentivar a los propios alumnos que, sabedores de que recibirán la ayuda, olviden que el éxito en los estudios debe intentarse siempre.
LAS BECAS DEBEN SER UN "ESTÍMULO"
Además de asegurar la igualdad de oportunidades de quienes tienen vocación y aptitudes y carecen de medios económicos, insiste el Consejo, las becas deben ser un instrumento de "estímulo" de la mejora del rendimiento, especialmente en los niveles educativos superiores.
Ni la Constitución ni las leyes sobre educación, aclara, establecen criterios precisos sobre el peso que debe darse a cada uno de los objetivos, ni señalan el modo en el que se tratarán de conseguir los mismos.
Así, el Consejo, en principio, no apreció que el proyecto fuera contrario al ordenamiento jurídico, aunque matizaba que no podía evaluarlo con conocimiento de causa suficiente a falta de un estudio "detenido" de sus repercusiones.
Según el Consejo es "significativo" que la memoria del análisis de impacto normativo que acompañaba al proyecto no indicara cuál es el efecto social que "previsiblemente" tendrá la nueva norma.
No se apunta siquiera, advertía, cuántos ni qué tipo de alumnos pasarán a obtener becas o las perderán, ni los efectos de todo ello, lo que "puede ser trascendente y no necesariamente justo".
NUEVAS CONDICIONES
"Tanto más -según el Consejo- cuanto se cambian y endurecen los requisitos académicos, pese a lo que se dice en la memoria, se aumentan los umbrales económicos 2 y 3 (se suprimen los umbrales 4 y 5), e incluso el importe económico previsto, según el borrador de la memoria, para becas en el curso 2013-2014 es del orden de doscientos millones de euros menos que lo previsto para el curso 2012-2013".
Para el curso próximo será necesaria una nota mínima de 5,5 en selectividad -excluida la fase específica- para quedar exento del pago de matrícula en primer año de universidad (como en el anterior) y un 6,5 para las becas por residencia y renta (un punto más que el pasado), siempre que se cumplan las condiciones económicas.
En primero de Bachillerato y de FP superior, los alumnos requerirán una media de 5,5 en los estudios previos, cuando antes bastaba con matricularse.


Este sr. va para récord, nunca un ministro había puesto de acuerdo a tanta gente, desde alumnos a rectóres y como guinda el Consejo de Estado. Vamos para estar contento.

Esta vez me has chafado la noticia  

marapez escribió:Esta vez me has chafado la noticia  

Tristemente.

Este hombre no deja de dar que hablar.

Hola,
Hay muchachos que maduran màs lentos, otros confundidos o inseguros, hay quienes no encuentran la vocación, o no tienen ninguna, están los que necesitan màs de rigor para estudiar y otros de incentivos, etc.
 
Lo único seguro es que el mundo necesita de gente estudiada y no de echados a patadas o expulsados por numeritos o evaluaciones momentáneas. Serìa de analizar bien si el sistema que se està utilizando es correcto dado que por un error de evaluación se puede destruir la vida de una persona o de negar a la sociedad otro profesional.
 
Obvio que no serán becados porque los que maduran màs rápido merecen un premio aunque no sean màs inteligentes que ellos, pero dejarlos fuera de la carrera es un poco exagerado. La vida de un profesional tiene 17/19 años de estudio y 40 de trabajo/estudio. No creo que cerrarle la puerta sea un beneficio para nadie.
 
No conozco el caso en cuestión pero una controladita al sistema se la daría.
 

Saludos.