¿El cerdo es un símbolo religiosos?

Un alcalde de Francia se niega a quitar el cerdo de los colegios donde haya musulmanes

Citación :

Le pasó al alcalde de Antibes (Francia), al de Ath (Bélgica) y, ahora, al de Zaragoza: el bulo de la carta de un alcalde explicando por qué no suprime la carne de cerdo de los comedores escolares a pesar de las peticiones de los musulmanes está de nuevo en circulación, esta vez con Pedro Santisteve, edil zaragozano, como protagonista. El pasado 26 de septiembre, un usuario de Facebook publicó en su perfil la carta falsa que, supuestamente, Santisteve había enviado a los padres de los escolares zaragozanos. La misiva ha logrado 22.000 compartidos desde su publicación, aunque desde el Ayuntamiento de la ciudad confirman que "es completamente falsa". Es solo una adaptación de una carta francesa –también falsa– que lleva circulando varios años por internet atribuida a ediles de diferentes países.

La falsa misiva esgrime argumentos como que los musulmanes "deben adaptarse a Aragón y a España, a sus costumbres, a sus tradiciones, a su modo de vida, ya que son ellos los que han elegido emigrar" o "que comprendan que son ellos los que deben modificar su modo de vida y no los aragoneses y españoles". Es una traducción literal de una carta que, antes de circular vía Facebook, fue difundida por email y WhatsApp con diferentes alcaldes de otros países como protagonistas. La más sonada en España fue la versión del edil de Antibes, Francia, que algunos medios llegaron a dar por verdadera y que ha sido ampliamente difundida en blogs y redes.
Los únicos cambios respecto a esta versión y la difundida ahora con Santisteve como protagonista son las alusiones a Francia (cambiadas por Aragón y España) y la mención del diario Francia sociedad, que en este caso se ha modificado por El heraldo de Aragón.
La página web Snopes, referente en la confirmación o desmentido de bulos y cadenas de mensajes, explica que han aparecido diferentes versiones de la carta "desde en Bélgica a Quebec, en Canadá". En el pueblo belga de Ath, en 2013, esta carta también se atribuyó a su alcalde, que tuvo que desmentir el bulo públicamente cuando apareció "una petición en línea para apoyar su postura contra los comedores halal (con comida apta para musulmanes)", explican desde Snopes. En España, aunque los colegios no ofrecen por lo general un menú halal, a los alumnos sí se les ofrece la posibilidad de decantarse por una opción vegetariana o sin cerdo.
Desde el Ayuntamiento de Zaragoza han explicado vía telefónica a Verne que ya estaban "al tanto" de la propagación de esta carta y que también les llegó, por otras vías, "hace más o menos un mes". A pesar de la gran difusión que está teniendo el mensaje, por el momento el consistorio no planea hacer ningún comunicado oficial para desmentirlo. "Si cada vez que surge uno de estos bulos en Internet tuviéramos que desmentirlo", explican, "no daríamos abasto".

Viriato escribió:

El alcalde de Antibes

Un alcalde de Francia se niega a quitar el cerdo de los colegios donde haya musulmanes

Ignacio Crespí de Valldaura
Miércoles, 14. Enero 2015 - 17:26

Los padres musulmanes piden la supresión de la carne de cerdo en las cantinas escolares y el alcalde de la región les deniega la solicitud.

[Tienes que estar registrado y conectado para ver esa imagen]
EFE

Ha aparecido en Francia un artículo en la revista 'Francia, Sociedad' en apoyo al alcalde de Antibes (en la Costa Azul francesa, al lado de Niza y Cannes) que ha rehusado suprimir la carne de cerdoen las cantinas escolares. Los padres musulmanes piden la supresion de la carne de cerdo en las mismas y el alcalde ha rehusado categóricamente, enviando una nota a todos los padres para explicarles el porqué:

- Para que los musulmanes comprendan que deben adaptarse a Francia, a sus costumbres, a sus tradiciones, a su modo de vida, ya que son ellos los que han elegido emigrar.

- Para que comprendan que deben integrarse y aprender a vivir bien en Francia.

e: 09 seconds

- Para que comprendan que son ellos los que deben modificar su modo de vida y no los franceses, que los han acogido generosamente.

- Para que comprendan que los franceses no son xenófobos ni racistas, puesto que han aceptado a numerosos emigrantes musulmanes (al contrario que los musulmanes, que no aceptan a los extranjeros no musulmanes en sus paises).

- Que los franceses, como otros muchos países, no piensan renunciar a su identidad, a su cultura, a pesar de los golpes de los islamistas.

- Que si Francia es una tierra de acogida, no es la ministra Filippeti y el gobierno de izquierda quien acoge a los extranjeros, sino el pueblo francés en su conjunto.

- Que comprendan, al fin, que en Francia, con, y no a pesar de, sus raíces judeo-cristianas, sus árboles de Navidad, sus iglesias, y sus fiestas religiosas, la religión debe quedarse en el estricto dominio privado, y la alcaldía tiene razón cuando rehusa todo compromiso al islam y a su religion (la sharia).

- A los musulmanes, a los que molesta la laicidad y que no se encuentran bien en Francia, les recuerdo que existen 57 magníficos países musulmanes en el mundo, la mayoría de ellos medio poblados y dispuestos a recibirlos con los brazos abiertos para respetar la ley de la sharia.

- Si habéis dejado vuestros países para venir a Francia y no para ir a otros países musulmanes, con vuestras mismas costumbres, es porque habéis considerado que la vida en Francia es mejor que en otros lugares.

- Preguntaos sólo una vez : ¿Por qué se está mejor en Francia que en el lugar de dónde venís? Pues, en efecto, el menú con carne de cerdo forma parte de la respuesta.

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Nolocreo escribió:

Viriato escribió:

El alcalde de Antibes

Un alcalde de Francia se niega a quitar el cerdo de los colegios donde haya musulmanes

Ignacio Crespí de Valldaura
Miércoles, 14. Enero 2015 - 17:26

Los padres musulmanes piden la supresión de la carne de cerdo en las cantinas escolares y el alcalde de la región les deniega la solicitud.

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EFE

Ha aparecido en Francia un artículo en la revista 'Francia, Sociedad' en apoyo al alcalde de Antibes (en la Costa Azul francesa, al lado de Niza y Cannes) que ha rehusado suprimir la carne de cerdoen las cantinas escolares. Los padres musulmanes piden la supresion de la carne de cerdo en las mismas y el alcalde ha rehusado categóricamente, enviando una nota a todos los padres para explicarles el porqué:

- Para que los musulmanes comprendan que deben adaptarse a Francia, a sus costumbres, a sus tradiciones, a su modo de vida, ya que son ellos los que han elegido emigrar.

- Para que comprendan que deben integrarse y aprender a vivir bien en Francia.

e: 09 seconds

- Para que comprendan que son ellos los que deben modificar su modo de vida y no los franceses, que los han acogido generosamente.

- Para que comprendan que los franceses no son xenófobos ni racistas, puesto que han aceptado a numerosos emigrantes musulmanes (al contrario que los musulmanes, que no aceptan a los extranjeros no musulmanes en sus paises).

- Que los franceses, como otros muchos países, no piensan renunciar a su identidad, a su cultura, a pesar de los golpes de los islamistas.

- Que si Francia es una tierra de acogida, no es la ministra Filippeti y el gobierno de izquierda quien acoge a los extranjeros, sino el pueblo francés en su conjunto.

- Que comprendan, al fin, que en Francia, con, y no a pesar de, sus raíces judeo-cristianas, sus árboles de Navidad, sus iglesias, y sus fiestas religiosas, la religión debe quedarse en el estricto dominio privado, y la alcaldía tiene razón cuando rehusa todo compromiso al islam y a su religion (la sharia).

- A los musulmanes, a los que molesta la laicidad y que no se encuentran bien en Francia, les recuerdo que existen 57 magníficos países musulmanes en el mundo, la mayoría de ellos medio poblados y dispuestos a recibirlos con los brazos abiertos para respetar la ley de la sharia.

- Si habéis dejado vuestros países para venir a Francia y no para ir a otros países musulmanes, con vuestras mismas costumbres, es porque habéis considerado que la vida en Francia es mejor que en otros lugares.

- Preguntaos sólo una vez : ¿Por qué se está mejor en Francia que en el lugar de dónde venís? Pues, en efecto, el menú con carne de cerdo forma parte de la respuesta.

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Luego dicen que quieren integrarse, cuando muchas veces parece que seamos nosotros quienes tengamos que integrarnos en su cultura musulmana..

CortoCortito escribió:

A lo mejor deberías de elegir con un poco más de  tino tus lecturas, esta carta lleva años circulando, ya ha pasado por el alcalde Antibes, otro de Bélgica, hace dos días por el de Zaragoza.

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Citación :

Le pasó al alcalde de Antibes (Francia), al de Ath (Bélgica) y, ahora, al de Zaragoza: el bulo de la carta de un alcalde explicando por qué no suprime la carne de cerdo de los comedores escolares a pesar de las peticiones de los musulmanes está de nuevo en circulación, esta vez con Pedro Santisteve, edil zaragozano, como protagonista. El pasado 26 de septiembre, un usuario de Facebook publicó en su perfil la carta falsa que, supuestamente, Santisteve había enviado a los padres de los escolares zaragozanos. La misiva ha logrado 22.000 compartidos desde su publicación, aunque desde el Ayuntamiento de la ciudad confirman que "es completamente falsa". Es solo una adaptación de una carta francesa –también falsa– que lleva circulando varios años por internet atribuida a ediles de diferentes países.

La falsa misiva esgrime argumentos como que los musulmanes "deben adaptarse a Aragón y a España, a sus costumbres, a sus tradiciones, a su modo de vida, ya que son ellos los que han elegido emigrar" o "que comprendan que son ellos los que deben modificar su modo de vida y no los aragoneses y españoles". Es una traducción literal de una carta que, antes de circular vía Facebook, fue difundida por email y WhatsApp con diferentes alcaldes de otros países como protagonistas. La más sonada en España fue la versión del edil de Antibes, Francia, que algunos medios llegaron a dar por verdadera y que ha sido ampliamente difundida en blogs y redes.
Los únicos cambios respecto a esta versión y la difundida ahora con Santisteve como protagonista son las alusiones a Francia (cambiadas por Aragón y España) y la mención del diario Francia sociedad, que en este caso se ha modificado por El heraldo de Aragón.
La página web Snopes, referente en la confirmación o desmentido de bulos y cadenas de mensajes, explica que han aparecido diferentes versiones de la carta "desde en Bélgica a Quebec, en Canadá". En el pueblo belga de Ath, en 2013, esta carta también se atribuyó a su alcalde, que tuvo que desmentir el bulo públicamente cuando apareció "una petición en línea para apoyar su postura contra los comedores halal (con comida apta para musulmanes)", explican desde Snopes. En España, aunque los colegios no ofrecen por lo general un menú halal, a los alumnos sí se les ofrece la posibilidad de decantarse por una opción vegetariana o sin cerdo.
Desde el Ayuntamiento de Zaragoza han explicado vía telefónica a Verne que ya estaban "al tanto" de la propagación de esta carta y que también les llegó, por otras vías, "hace más o menos un mes". A pesar de la gran difusión que está teniendo el mensaje, por el momento el consistorio no planea hacer ningún comunicado oficial para desmentirlo. "Si cada vez que surge uno de estos bulos en Internet tuviéramos que desmentirlo", explican, "no daríamos abasto".

En cuanto a la pregunta del hilo, depende de la religión. Para la que yo practico los espaguetis y las albóndigas son nuestro Dios ¿ por qué no un cerdo?

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el.loco.lucas escribió:

Nolocreo escribió:

Viriato escribió:

El alcalde de Antibes

Un alcalde de Francia se niega a quitar el cerdo de los colegios donde haya musulmanes

Ignacio Crespí de Valldaura
Miércoles, 14. Enero 2015 - 17:26

Los padres musulmanes piden la supresión de la carne de cerdo en las cantinas escolares y el alcalde de la región les deniega la solicitud.

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EFE

Ha aparecido en Francia un artículo en la revista 'Francia, Sociedad' en apoyo al alcalde de Antibes (en la Costa Azul francesa, al lado de Niza y Cannes) que ha rehusado suprimir la carne de cerdoen las cantinas escolares. Los padres musulmanes piden la supresion de la carne de cerdo en las mismas y el alcalde ha rehusado categóricamente, enviando una nota a todos los padres para explicarles el porqué:

- Para que los musulmanes comprendan que deben adaptarse a Francia, a sus costumbres, a sus tradiciones, a su modo de vida, ya que son ellos los que han elegido emigrar.

- Para que comprendan que deben integrarse y aprender a vivir bien en Francia.

e: 09 seconds

- Para que comprendan que son ellos los que deben modificar su modo de vida y no los franceses, que los han acogido generosamente.

- Para que comprendan que los franceses no son xenófobos ni racistas, puesto que han aceptado a numerosos emigrantes musulmanes (al contrario que los musulmanes, que no aceptan a los extranjeros no musulmanes en sus paises).

- Que los franceses, como otros muchos países, no piensan renunciar a su identidad, a su cultura, a pesar de los golpes de los islamistas.

- Que si Francia es una tierra de acogida, no es la ministra Filippeti y el gobierno de izquierda quien acoge a los extranjeros, sino el pueblo francés en su conjunto.

- Que comprendan, al fin, que en Francia, con, y no a pesar de, sus raíces judeo-cristianas, sus árboles de Navidad, sus iglesias, y sus fiestas religiosas, la religión debe quedarse en el estricto dominio privado, y la alcaldía tiene razón cuando rehusa todo compromiso al islam y a su religion (la sharia).

- A los musulmanes, a los que molesta la laicidad y que no se encuentran bien en Francia, les recuerdo que existen 57 magníficos países musulmanes en el mundo, la mayoría de ellos medio poblados y dispuestos a recibirlos con los brazos abiertos para respetar la ley de la sharia.

- Si habéis dejado vuestros países para venir a Francia y no para ir a otros países musulmanes, con vuestras mismas costumbres, es porque habéis considerado que la vida en Francia es mejor que en otros lugares.

- Preguntaos sólo una vez : ¿Por qué se está mejor en Francia que en el lugar de dónde venís? Pues, en efecto, el menú con carne de cerdo forma parte de la respuesta.

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Luego dicen que quieren integrarse, cuando muchas veces parece que seamos nosotros quienes tengamos que integrarnos en su cultura musulmana..

Que la historia sea falsa no tiene la menor importancia ¿verdad?

Pur escribió:

el.loco.lucas escribió:

Nolocreo escribió:

Viriato escribió:

El alcalde de Antibes

Un alcalde de Francia se niega a quitar el cerdo de los colegios donde haya musulmanes

Ignacio Crespí de Valldaura
Miércoles, 14. Enero 2015 - 17:26

Los padres musulmanes piden la supresión de la carne de cerdo en las cantinas escolares y el alcalde de la región les deniega la solicitud.

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EFE

Ha aparecido en Francia un artículo en la revista 'Francia, Sociedad' en apoyo al alcalde de Antibes (en la Costa Azul francesa, al lado de Niza y Cannes) que ha rehusado suprimir la carne de cerdoen las cantinas escolares. Los padres musulmanes piden la supresion de la carne de cerdo en las mismas y el alcalde ha rehusado categóricamente, enviando una nota a todos los padres para explicarles el porqué:

- Para que los musulmanes comprendan que deben adaptarse a Francia, a sus costumbres, a sus tradiciones, a su modo de vida, ya que son ellos los que han elegido emigrar.

- Para que comprendan que deben integrarse y aprender a vivir bien en Francia.

e: 09 seconds

- Para que comprendan que son ellos los que deben modificar su modo de vida y no los franceses, que los han acogido generosamente.

- Para que comprendan que los franceses no son xenófobos ni racistas, puesto que han aceptado a numerosos emigrantes musulmanes (al contrario que los musulmanes, que no aceptan a los extranjeros no musulmanes en sus paises).

- Que los franceses, como otros muchos países, no piensan renunciar a su identidad, a su cultura, a pesar de los golpes de los islamistas.

- Que si Francia es una tierra de acogida, no es la ministra Filippeti y el gobierno de izquierda quien acoge a los extranjeros, sino el pueblo francés en su conjunto.

- Que comprendan, al fin, que en Francia, con, y no a pesar de, sus raíces judeo-cristianas, sus árboles de Navidad, sus iglesias, y sus fiestas religiosas, la religión debe quedarse en el estricto dominio privado, y la alcaldía tiene razón cuando rehusa todo compromiso al islam y a su religion (la sharia).

- A los musulmanes, a los que molesta la laicidad y que no se encuentran bien en Francia, les recuerdo que existen 57 magníficos países musulmanes en el mundo, la mayoría de ellos medio poblados y dispuestos a recibirlos con los brazos abiertos para respetar la ley de la sharia.

- Si habéis dejado vuestros países para venir a Francia y no para ir a otros países musulmanes, con vuestras mismas costumbres, es porque habéis considerado que la vida en Francia es mejor que en otros lugares.

- Preguntaos sólo una vez : ¿Por qué se está mejor en Francia que en el lugar de dónde venís? Pues, en efecto, el menú con carne de cerdo forma parte de la respuesta.

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Luego dicen que quieren integrarse, cuando muchas veces parece que seamos nosotros quienes tengamos que integrarnos en su cultura musulmana..

Que la historia sea falsa no tiene la menor importancia ¿verdad?

preguntarle eso a un religioso de la falacia no es sensato... más respeto por los diversos credos religiosos

el.loco.lucas escribió:

Nolocreo escribió:

Viriato escribió:

El alcalde de Antibes

Un alcalde de Francia se niega a quitar el cerdo de los colegios donde haya musulmanes

Ignacio Crespí de Valldaura
Miércoles, 14. Enero 2015 - 17:26

Los padres musulmanes piden la supresión de la carne de cerdo en las cantinas escolares y el alcalde de la región les deniega la solicitud.

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EFE

Ha aparecido en Francia un artículo en la revista 'Francia, Sociedad' en apoyo al alcalde de Antibes (en la Costa Azul francesa, al lado de Niza y Cannes) que ha rehusado suprimir la carne de cerdoen las cantinas escolares. Los padres musulmanes piden la supresion de la carne de cerdo en las mismas y el alcalde ha rehusado categóricamente, enviando una nota a todos los padres para explicarles el porqué:

- Para que los musulmanes comprendan que deben adaptarse a Francia, a sus costumbres, a sus tradiciones, a su modo de vida, ya que son ellos los que han elegido emigrar.

- Para que comprendan que deben integrarse y aprender a vivir bien en Francia.

e: 09 seconds

- Para que comprendan que son ellos los que deben modificar su modo de vida y no los franceses, que los han acogido generosamente.

- Para que comprendan que los franceses no son xenófobos ni racistas, puesto que han aceptado a numerosos emigrantes musulmanes (al contrario que los musulmanes, que no aceptan a los extranjeros no musulmanes en sus paises).

- Que los franceses, como otros muchos países, no piensan renunciar a su identidad, a su cultura, a pesar de los golpes de los islamistas.

- Que si Francia es una tierra de acogida, no es la ministra Filippeti y el gobierno de izquierda quien acoge a los extranjeros, sino el pueblo francés en su conjunto.

- Que comprendan, al fin, que en Francia, con, y no a pesar de, sus raíces judeo-cristianas, sus árboles de Navidad, sus iglesias, y sus fiestas religiosas, la religión debe quedarse en el estricto dominio privado, y la alcaldía tiene razón cuando rehusa todo compromiso al islam y a su religion (la sharia).

- A los musulmanes, a los que molesta la laicidad y que no se encuentran bien en Francia, les recuerdo que existen 57 magníficos países musulmanes en el mundo, la mayoría de ellos medio poblados y dispuestos a recibirlos con los brazos abiertos para respetar la ley de la sharia.

- Si habéis dejado vuestros países para venir a Francia y no para ir a otros países musulmanes, con vuestras mismas costumbres, es porque habéis considerado que la vida en Francia es mejor que en otros lugares.

- Preguntaos sólo una vez : ¿Por qué se está mejor en Francia que en el lugar de dónde venís? Pues, en efecto, el menú con carne de cerdo forma parte de la respuesta.

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Luego dicen que quieren integrarse, cuando muchas veces parece que seamos nosotros quienes tengamos que integrarnos en su cultura musulmana..

Que la historia sea falsa no tiene la menor importancia ¿verdad?

Tatsumaru escribió:

Hey, que también ocurrió en Canada y estoy seguro que es cierto...curiosamente usaron la misma carta y lo de los 57 países islámicos adonde pueden irse.Estos musulmanes se están pasando con sus exigencias, ¿no?


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CortoCortito escribió:

Monesvol vuelve a bendecirnos con estos divertidos momentos.


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Pur escribió:

Tatsumaru escribió:

Hey, que también ocurrió en Canada y estoy seguro que es cierto...curiosamente usaron la misma carta y lo de los 57 países islámicos adonde pueden irse.Estos musulmanes se están pasando con sus exigencias, ¿no?


[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]

La verdad que este tipo de bulos surten el efecto contrario... contribuyen a mermar el pretendido desprestigio a los inmigrantes musulmanes en lugar de acrecentarlo, al menos para personas como yo (seguramente a ciertos ignorantes que, aún sabiendo que es un bulo lo usan como argumento de su islamofobia no, pero a alguien normal le hace el efecto contrario)... más o menos como lo que hace Rajoy, que queriendo combatir el independentismo se manda cagada tras cagada y lo nutre.

Maya escribió:

Lo de la carta es anecdótico.

El fondo del asunto es si se debe incluir en los comedores escolares los distintos tipos de dietas voluntarias que existen. Y digo voluntarias porque no incluyo las obligadas por motivos de alergias o intolerancias.

Hoy en día, más que nunca en la historia, hay un montón de opciones alimentarias voluntarias, que se hacen por diversos motivos: religiosos, éticos, modas... Así que nos podemos encontrar con que en un grupo relativamente pequeño haya musulmanes que no comen cerdo, adventistas que no comen carne ni pescado, lactovegetarianos, ovovegetarianos, ovolacteovegetarianos, pescovegetarianos, pollovegetarianos, macrobióticos, frugívoros, crudívoros, yogui vegetarianos... y podría seguir hasta el infinito.

¿Cómo se puede organizar el menú escolar para satisfacer a todos? O mejor dicho... ¿hay obligación de satisfacer a todos? 

En mi opinión, el menú escolar debe de ser sano y completo, como único requisito. Y recoger las necesidades especiales que tengan los alumnos con problemas de salud. El resto de opciones personales son eso: personales y quedan para el ámbito doméstico.

Viriato escribió:

Maya escribió:

Lo de la carta es anecdótico.

El fondo del asunto es si se debe incluir en los comedores escolares los distintos tipos de dietas voluntarias que existen. Y digo voluntarias porque no incluyo las obligadas por motivos de alergias o intolerancias.

Hoy en día, más que nunca en la historia, hay un montón de opciones alimentarias voluntarias, que se hacen por diversos motivos: religiosos, éticos, modas... Así que nos podemos encontrar con que en un grupo relativamente pequeño haya musulmanes que no comen cerdo, adventistas que no comen carne ni pescado, lactovegetarianos, ovovegetarianos, ovolacteovegetarianos, pescovegetarianos, pollovegetarianos, macrobióticos, frugívoros, crudívoros, yogui vegetarianos... y podría seguir hasta el infinito.

¿Cómo se puede organizar el menú escolar para satisfacer a todos? O mejor dicho... ¿hay obligación de satisfacer a todos? 

En mi opinión, el menú escolar debe de ser sano y completo, como único requisito. Y recoger las necesidades especiales que tengan los alumnos con problemas de salud. El resto de opciones personales son eso: personales y quedan para el ámbito doméstico.

A eso iba.

No sabia que la noticia fuera falsa, desde luego creíble lo es. Comprendo la repugnancia que el cerdo les produce a musulmanes y judios. Pero siendo falsa lo mejor es que este hilo lo borre el administrador.

Si suponemos por un momento que fuese cierta, se suscitan una serie de cosas muy interesantes.

Es verdad que se debe dar un menú a cada uno según sus necesidades ¿Pero es lo mismo ser alérgico que ser religioso?

Citación :

¿No se esta diciendo que los símbolos religiosos han de ir fuera de la escuela? Pues siendo así, no seria justo retirar el cerdo por motivos religiosos, ni judíos ni musulmanes. Y si se hace, también seria justo devolver el crucifijo a las aulas ¿En que quedamos entonces?

Citación :

Me temo que la respuesta de muchos sea: cerdo fuera y crucifijos también. No seria justo. Nuestra cultura no es inferior a ninguna otra. Aunque es verdad que queda muy de progre hablar mal de lo nuestro y enaltecer lo ajeno, sea lo que sea.

Citación :

Y que hay gente que tienen complejo de pertenecer a una cultura inferior, lo demuestra el hecho de que confiesen adorar a espaguetis ¿Es eso minimamnte razonable? Viendo esto tengo mis dudas

Citación :

¿Seremos verdaderamente inferiores o entre los musulmanes hay gente también así?

Citación :

Si queremos ser mas inteligentes, estar por encima de los creyentes, solo tenemos una salida digna, ser ateos serios y convencidos, sin payasadas absurdas.

Tatsumaru escribió:

Pur escribió:

Tatsumaru escribió:

Hey, que también ocurrió en Canada y estoy seguro que es cierto...curiosamente usaron la misma carta y lo de los 57 países islámicos adonde pueden irse.Estos musulmanes se están pasando con sus exigencias, ¿no?


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La verdad que este tipo de bulos surten el efecto contrario... contribuyen a mermar el pretendido desprestigio a los inmigrantes musulmanes en lugar de acrecentarlo, al menos para personas como yo (seguramente a ciertos ignorantes que, aún sabiendo que es un bulo lo usan como argumento de su islamofobia no, pero a alguien normal le hace el efecto contrario)... más o menos como lo que hace Rajoy, que queriendo combatir el independentismo se manda cagada tras cagada y lo nutre.

Lo que pasa es que resulta más espectacular el bulo y poder soltar que como son los musulmanes intolerantes con lo de la comida vamos a quitarnos el disfraz y a protestar. Hay medios de comunicación que se lo tragan...


Otra historia distinta con comida musulmana en el colegio, declaraciones de padres "enfurecidos" que tienen su gracia:

"Mi hijo es bastante quisquilloso con la comida y la carne de cerdo es su favorita. Está aburrido de comer pollo siempre ahora."

"Me han dicho que la carne halal no está bien conservada y refrigerada."

"A los niños les encanta el cerdo y es un escándalo que la retiren del menú."

"Mi hija está muy ansiosa  por el cambio y preocupada por la brutalidad del sacrificio halal "
 Lo mejor viene ahora, cuando un representante de educación dice que se ofrece carne para musulmanes y carne normal y corriente de cerdo. ¿Pero no es que habían cambiado a la carne sacrificada con el rito musulmán a la fuerza?

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Edito: en los comentarios una persona se dio cuenta de lo que he explicado, que la comida musulmana es opcional. Lo frieron a votos negativos.

Citación :

Introducción
Consideraciones para el diseño
de un plan de minutas en un comedor escolar
[Modificado de Sociedad Española de Nutrición Comunitaria.
En: SENC. Guías Alimentarias para la población española, Madrid: IMC, 2001]
1. Servir agua como líquido de acompañamiento de la comida.
2. Mantener una presencia importante de alimentos de origen vegetal: primeros
platos (cereales, legumbres, patatas, verduras, sopas variadas); guarnición de
ensaladas introduciendo la máxima diversidad de productos.
3. Utilizar aceite de oliva, girasol o maíz como grasa para la preparación
de alimentos.
4. Controlar la adición de sal. Utilizar sal yodada.
5. Proponer la fruta del tiempo como postre habitual, dejando el zumo de
fruta natural como alternativa ocasional.
6. Complementar el menú con lácteos (leche o yogur) pero nunca como
sustitutos frecuentes de las frutas.
7. Dar prioridad al pescado en alternancia con diferentes tipos de carne
y huevos.
8. Preparar los alimentos diversificando las técnicas culinarias (hervidos,
guisados, cocidos, plancha y fritos).
9. Incluir en la minuta del comedor escolar aquellos alimentos (verduras,
pescado, frutas) que los escolares deben tomar pero que no siempre son
sus preferidos.
10. Controlar la cantidad y tamaño de las raciones. Es preferible que el escolar
pruebe todos los componentes del menú a que quede con el consumo de
aquello que le gusta. Se debe respetar la sensación de saciedad del niño aun
que no haya acabado la totalidad del plato.
11. Respetar, en la medida de lo posible, los hábitos alimentarios de los escolares
siempre que esto no suponga la exclusión de alimentos básicos.14
amplia oferta gastronómica y una serie de costumbres cuyo mantenimiento resultaría de
gran interés desde el punto de vista de salud.
Por ello, en los menús de los niños se debe:
·
Controlar
el consumo de golosinas
·
Evitar
la presencia de bebidas refrescantes
·
Disminuir
la presencia de bollería industrial y pastelería
·
Vigilar
el consumo de grasas no saludables (presencia de fiambres y
productos precocinados, entre otros)

Citación :

162
Lydia Micó Pascual,
et al.
Rev Esp Nutr Comunitaria 2013;19(3):159-165
bien en el desayuno o en el almuerzo y merienda en forma de
quesos tiernos o similares.
En el caso de sustitución o eliminación de alimentos, debido
a necesidades especiales, los platos o recetas se adaptarán al
menú principal mantenimiento las necesidades energéticas, de
macronutrientes y micronutrientes.
Variedad de los menús
Haciendo una revisión, en primer lugar, sobre los alimentos
que se consumen principalmente como primer plato y
guarnición
de los segundos, así como las ensaladas, las verduras en forma
de ensalada o cocinadas se ofertan diariamente (Figura 5). Los
arroces se sirven 1 vez por semana, las pastas entre 6 y 8 días al
mes, las patatas entre 6 y 9 días.
Dentro del grupo de legumbres es interesante difere
nciar el tipo
que se oferta ya que como bien nos muestran Mora y Muñoz
10
,
en Valencia prefieren el consumo de las lentejas fr
ente a los
garbanzos y éstos a las alubias. En nuestro caso, es interesante
comentar que utilizamos todo tipo de legumbres para los menús
(Figura 6).
Si nos centramos en los segundos platos, cuyos ingredientes
principales son carnes, pescados y huevos (Figura 7), nos encon-
tramos con una frecuencia de 10, 10 y 4 como media,
cumpliendo
en la mayoría de los menús con las recomendaciones marcadas y
dando prioridad al consumo de carne de ave, pescados blancos
y huevos cocinados con técnicas culinarias variadas, evitando
la fritura

CortoCortito escribió:

Por cierto esto lo dice el Ministerio de Sanidad ( gente mu loca ya se sabe)

Citación :

Introducción
Consideraciones para el diseño
de un plan de minutas en un comedor escolar
[Modificado de Sociedad Española de Nutrición Comunitaria.
En: SENC. Guías Alimentarias para la población española, Madrid: IMC, 2001]
1. Servir agua como líquido de acompañamiento de la comida.
2. Mantener una presencia importante de alimentos de origen vegetal: primeros
platos (cereales, legumbres, patatas, verduras, sopas variadas); guarnición de
ensaladas introduciendo la máxima diversidad de productos.
3. Utilizar aceite de oliva, girasol o maíz como grasa para la preparación
de alimentos.
4. Controlar la adición de sal. Utilizar sal yodada.
5. Proponer la fruta del tiempo como postre habitual, dejando el zumo de
fruta natural como alternativa ocasional.
6. Complementar el menú con lácteos (leche o yogur) pero nunca como
sustitutos frecuentes de las frutas.
7. Dar prioridad al pescado en alternancia con diferentes tipos de carne
y huevos.
8. Preparar los alimentos diversificando las técnicas culinarias (hervidos,
guisados, cocidos, plancha y fritos).
9. Incluir en la minuta del comedor escolar aquellos alimentos (verduras,
pescado, frutas) que los escolares deben tomar pero que no siempre son
sus preferidos.
10. Controlar la cantidad y tamaño de las raciones. Es preferible que el escolar
pruebe todos los componentes del menú a que quede con el consumo de
aquello que le gusta. Se debe respetar la sensación de saciedad del niño aun
que no haya acabado la totalidad del plato.
11. Respetar, en la medida de lo posible, los hábitos alimentarios de los escolares
siempre que esto no suponga la exclusión de alimentos básicos.14
amplia oferta gastronómica y una serie de costumbres cuyo mantenimiento resultaría de
gran interés desde el punto de vista de salud.
Por ello, en los menús de los niños se debe:
·
Controlar
el consumo de golosinas
·
Evitar
la presencia de bebidas refrescantes
·
Disminuir
la presencia de bollería industrial y pastelería
·
Vigilar
el consumo de grasas no saludables (presencia de fiambres y
productos precocinados, entre otros)

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Ahí a poner cerdo  a lo loco  y claro los moros ( que son tos mu malos) a punto de una revuelta.

Esto es un estudio nutricional sobre los menús escolares en España.

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Citación :

162
Lydia Micó Pascual,
et al.
Rev Esp Nutr Comunitaria 2013;19(3):159-165
bien en el desayuno o en el almuerzo y merienda en forma de
quesos tiernos o similares.
En el caso de sustitución o eliminación de alimentos, debido
a necesidades especiales, los platos o recetas se adaptarán al
menú principal mantenimiento las necesidades energéticas, de
macronutrientes y micronutrientes.
Variedad de los menús
Haciendo una revisión, en primer lugar, sobre los alimentos
que se consumen principalmente como primer plato y
guarnición
de los segundos, así como las ensaladas, las verduras en forma
de ensalada o cocinadas se ofertan diariamente (Figura 5). Los
arroces se sirven 1 vez por semana, las pastas entre 6 y 8 días al
mes, las patatas entre 6 y 9 días.
Dentro del grupo de legumbres es interesante difere
nciar el tipo
que se oferta ya que como bien nos muestran Mora y Muñoz
10
,
en Valencia prefieren el consumo de las lentejas fr
ente a los
garbanzos y éstos a las alubias. En nuestro caso, es interesante
comentar que utilizamos todo tipo de legumbres para los menús
(Figura 6).
Si nos centramos en los segundos platos, cuyos ingredientes
principales son carnes, pescados y huevos (Figura 7), nos encon-
tramos con una frecuencia de 10, 10 y 4 como media,
cumpliendo
en la mayoría de los menús con las recomendaciones marcadas y
dando prioridad al consumo de carne de ave, pescados blancos
y huevos cocinados con técnicas culinarias variadas, evitando
la fritura

¡¡¡Qué desvergüenza !!! recomendando pollo y otros bichos en vez de cerdo para que así no podamos inventar noticias sobre los moros y el cerdo en las escuelas.

Cloudy_Sky escribió:

Humm ...nada que ver lo mio...pero Apu abrio este hilo ?

Maya escribió:

CortoCortito escribió:

Por cierto esto lo dice el Ministerio de Sanidad ( gente mu loca ya se sabe)

Citación :

Introducción
Consideraciones para el diseño
de un plan de minutas en un comedor escolar
[Modificado de Sociedad Española de Nutrición Comunitaria.
En: SENC. Guías Alimentarias para la población española, Madrid: IMC, 2001]
1. Servir agua como líquido de acompañamiento de la comida.
2. Mantener una presencia importante de alimentos de origen vegetal: primeros
platos (cereales, legumbres, patatas, verduras, sopas variadas); guarnición de
ensaladas introduciendo la máxima diversidad de productos.
3. Utilizar aceite de oliva, girasol o maíz como grasa para la preparación
de alimentos.
4. Controlar la adición de sal. Utilizar sal yodada.
5. Proponer la fruta del tiempo como postre habitual, dejando el zumo de
fruta natural como alternativa ocasional.
6. Complementar el menú con lácteos (leche o yogur) pero nunca como
sustitutos frecuentes de las frutas.
7. Dar prioridad al pescado en alternancia con diferentes tipos de carne
y huevos.
8. Preparar los alimentos diversificando las técnicas culinarias (hervidos,
guisados, cocidos, plancha y fritos).
9. Incluir en la minuta del comedor escolar aquellos alimentos (verduras,
pescado, frutas) que los escolares deben tomar pero que no siempre son
sus preferidos.
10. Controlar la cantidad y tamaño de las raciones. Es preferible que el escolar
pruebe todos los componentes del menú a que quede con el consumo de
aquello que le gusta. Se debe respetar la sensación de saciedad del niño aun
que no haya acabado la totalidad del plato.
11. Respetar, en la medida de lo posible, los hábitos alimentarios de los escolares
siempre que esto no suponga la exclusión de alimentos básicos.14
amplia oferta gastronómica y una serie de costumbres cuyo mantenimiento resultaría de
gran interés desde el punto de vista de salud.
Por ello, en los menús de los niños se debe:
·
Controlar
el consumo de golosinas
·
Evitar
la presencia de bebidas refrescantes
·
Disminuir
la presencia de bollería industrial y pastelería
·
Vigilar
el consumo de grasas no saludables (presencia de fiambres y
productos precocinados, entre otros)

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Ahí a poner cerdo  a lo loco  y claro los moros ( que son tos mu malos) a punto de una revuelta.

Esto es un estudio nutricional sobre los menús escolares en España.

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Citación :

162
Lydia Micó Pascual,
et al.
Rev Esp Nutr Comunitaria 2013;19(3):159-165
bien en el desayuno o en el almuerzo y merienda en forma de
quesos tiernos o similares.
En el caso de sustitución o eliminación de alimentos, debido
a necesidades especiales, los platos o recetas se adaptarán al
menú principal mantenimiento las necesidades energéticas, de
macronutrientes y micronutrientes.
Variedad de los menús
Haciendo una revisión, en primer lugar, sobre los alimentos
que se consumen principalmente como primer plato y
guarnición
de los segundos, así como las ensaladas, las verduras en forma
de ensalada o cocinadas se ofertan diariamente (Figura 5). Los
arroces se sirven 1 vez por semana, las pastas entre 6 y 8 días al
mes, las patatas entre 6 y 9 días.
Dentro del grupo de legumbres es interesante difere
nciar el tipo
que se oferta ya que como bien nos muestran Mora y Muñoz
10
,
en Valencia prefieren el consumo de las lentejas fr
ente a los
garbanzos y éstos a las alubias. En nuestro caso, es interesante
comentar que utilizamos todo tipo de legumbres para los menús
(Figura 6).
Si nos centramos en los segundos platos, cuyos ingredientes
principales son carnes, pescados y huevos (Figura 7), nos encon-
tramos con una frecuencia de 10, 10 y 4 como media,
cumpliendo
en la mayoría de los menús con las recomendaciones marcadas y
dando prioridad al consumo de carne de ave, pescados blancos
y huevos cocinados con técnicas culinarias variadas, evitando
la fritura

¡¡¡Qué desvergüenza !!! recomendando pollo y otros bichos en vez de cerdo para que así no podamos inventar noticias sobre los moros y el cerdo en las escuelas.

El Ministerio de Sanidad dice que lo ya hemos dicho antes, básicamente: comer variado y lo más sano posible.

Sí dice en el punto 11, respetar, en la medida de lo posible, los hábitos alimentarios de los escolares. Posiblemente refiriéndose a las diferencias culturales culinarias que hay entre las diferentes comunidades autónomas. 

No habla de evitar ninguna comida por motivos religiosos, éticos...

Todo bastante lógico, vamos.

Pur escribió:

Cloudy_Sky escribió:

Humm ...nada que ver lo mio...pero Apu abrio este hilo ?

si, y después de leer algunos comentarios quedó así...

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